2010 m. gegužės 27 dieną Valstybiniame Vilniaus mažajame teatre, adresu: Gedimino prospektas 22, Vilnius, bendrijos PAGAVA iniciatyva vyko spektaklis "KARALAITĖ IR PRINCAS KRABAS" su vertimu į gestų kalbą.
Įgyvendinant paprojektį
KURČIŲ VAIKŲ SVEIKATOS APSAUGOS IR RŪPINIMOSI VAIKU
IR ŠEIMA PASLAUGŲ GERINIMAS PASITELKIANT
NORVEGIJOS PATIRTĮ
2010.06.01-02 vyko mokymai "Naujagimių patikra. Medikų
vaidmuo gimus kurčiam vaikui. Norvegijos patirtis"
Įgyvendinant paprojektį
KURČIŲ VAIKŲ SVEIKATOS APSAUGOS IR RŪPINIMOSI VAIKU
IR ŠEIMA PASLAUGŲ GERINIMAS PASITELKIANT
NORVEGIJOS PATIRTĮ
2010.04.28 - vyko Apskrito stalo susitikimas dėl visuotinės
naujagimių klausos patikros įgyvendinimo
Kovo 17 dieną Vilniuje buvo organizuoti tėvų mokymai, skirti supažindinti su naujausiais klausos aparatais ir suteikti daugiau informacijos apie klausos aparatų bei techninės pagalbos priemonių skyrimo tvarką.
Jau kelerius metus iš eilės bendrijos PAGAVA aktyviausieji nariai su malonumu lankosi parodoje "VILNIAUS KNYGŲ MUGĖ". Šie metai buvo ne išimtis, o paroda vyko vasario 18-21 dienomis. Kaip jau daugelis žinote, bendrija PAGAVA pati du kartus dalyvavo knygų mugėje, kur pristatė savo išleistas knygas: "Kurčias vaikas šeimoje" ir "Ką tu jauti?"
Bendrijai PAGAVA įgyvendinant NRD iš dalies finansuojamą 2009 m. Neįgaliųjų asociacijų veiklos rėmimo projektą, lapkričio 27-28 dienomis įvyko praktiniai mokymai Efektyvi finansinės paramos kurčių vaikų organizacijoms paieška, skirti tėvų, auginančių kurčius vaikus, organizacijų atstovams.
Bendrijos PAGAVA 15-os metų sukakčiai paminėti š.m. spalio 9 d. LR Seime buvo surengta konferencija "Suraskime galimybių kurtiems vaikams" bei paroda "Girdime pasaulį spalvomis ir formomis".
Įgyvendindama Lietuvos jaunimo turizmo centro dalinai finansuojamą Pilietinio ir Tautinio ugdymo projektą "Meilė Tėvynei ir šokis jungia mus", bendrija PAGAVA rugsėjo 26 dieną organizavo projekto dalyvių susitikimą Suvalkijoje. Šio susitikimo metu dalyviai galėjo iš arčiau pažinti dar vieną Lietuvos regioną Suvalkiją: susipažinti su krašto istorija, tradicijomis, pasidalinti įspūdžiais iš jau praėjusių projekto etapų. Šis susitikimas buvo itin pilnas įspūdžių.
Lietuvos žemėlapyje galėsime pažymėti dar kelis aplankytus objektus ir džiaugtis naujomis žiniomis, kurios padeda mums pažinti savo gimtąją šalį.
Pirmąjį rudens savaitgalį keliavome į Molėtus. Mes neišsigandome net lietingo oro ir gausia kompanija (autobuse nė vienos laisvos vietelės!) leidomės į kelionę žvaigždžių link.
Šių metų vasario mėnesį prasidėjęs projektas ŠOKIS JUNGIA MUS, kurį bendrija PAGAVA įgyvendino kartu su Moldovos kurčių vaikų bendrija, priartėjo prie pabaigos. Jaunimo mainų programos tikslas sudaryti galimybę įvairių šalių jaunimui ne tik susitikti ir pabendrauti, bet ir susipažinti su kitų šalių istorija, kultūra, tradicijomis.
Lietuvos šeimų, auginančių kurčius ir neprigirdinčius vaikus, vasaros poilsio stovykla "Bėgant iš tylos pasaulio..." šiemet vyko liepos mėnesio pabaigoje rugpjūčio pradžioje, Girulių stovyklavietėje "Žuvėdra".
Lietuvos šeimų, auginančių kurčius ir neprigirdinčius vaikus, bendrija PAGAVA turi gražią tradiciją kiekvieną vasarą organizuoti stovyklą kurtiems ir neprigirdintiems mokyklinio amžiaus vaikams pavadinimu "Pagaviukas".
Pirmas malonus siurprizas stovyklautojų laukė jau sekmadienį į stovyklą atvyko grupė baikerių, kurių apsilankymas buvo suplanuotas ir derintas iš anksto. Kaip sakė svečiai, daugeliui baikerių sužinojus, kad organizuojamas toks išvažiavimas, net nekilo klausimas, ar važiuoti, atsakymas buvo trumpas ir aiškus BE ABEJO.
2009 m. gegužės 17 dieną Lietuvos teatro, muzikos ir kino muziejuje bendrijos PAGAVA iniciatyva vyko spektaklis Peliukas gitaroje su vertimu į gestų kalbą.
Bendrijai PAGAVA įgyvendinant Paslaugų neįgaliesiems bendruomenėje projektą, Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centre vyksta dailės terapijos užsiėmimai pradinių klasių ir vyresniems moksleiviams. Užsiėmimus veda dailės terapeutė Ligita Skukauskaitė ir psichologė Dovilė Jankauskienė.
Balandžio 29 d. bendrijos PAGAVA būstinėje vyko paskaita tėvams ir vaikams: Dailės terapija kurtiems vaikams: teorija ir praktinis patyrimas, kurią vedė meno terapeutė Ligita Skukauskaitė ir psichologė Dovilė Jankauskienė
Vasario 14 dieną, Šv. Valentino dieną, tradiciškai lankėmės parodoje "KNYGŲ MUGĖ 2009". Šiais metais Vilniaus knygų mugė švenčia savo 10-ies metų jubiliejų, todėl susidomėjimas šia muge didžiulis.
Ar kada nors matėte jūrą vėlyvą rudenį??? Ne?!!? O mes vieną lietingą lapkričio šeštadienio rytą išvykome aplankyti Klaipėdos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų pradinės internatinės mokyklos, susitikti su Klaipėdos apskrities sutrikusios klausos vaikų ir jaunimo tėvų bendrija Aidas vaikais ir tėvais ir, žinoma, pažiūrėti rudeninės Baltijos.
Prieš keturiolika metų, 1994 m. lapkričio 24 dieną, buvo oficialiai įregistruota Tėvų su neįgaliais girdėti vaikais bendrija "Pagava", iš kurios vėliau išaugo Lietuvos šeimų, auginančių kurčius ir neprigirdinčius vaikus, bendrija PAGAVA. Paminėti keturiolikos metų sukaktį susirinkome lapkričio 22 dieną, šeštadienį, Lietuvos kurčiųjų draugijos salėje.
2008 metais bendrija PAGAVA vykdo Jaunimo reikalų departamento prie Socialinės ir darbo ministerijos dalinai finansuojamą projektą "Mokomės vieni iš kitų", kuriame numatyta susipažinti su Aukštaitija.
PROJEKTAS MOKOMĖS VIENI IŠ KITŲ BUVO NAUDINGAS VISIEMS
Bendrijai PAGAVA įgyvendinant LR URM Vystomojo bendradarbiavimo ir paramos demokratijai programos iš dalies finansuojamą projektą Mokomės vieni iš kitų šių metų rugsėjo mėnesį Vilniuje buvo organizuotas Lietuvos kurčius vaikus auginančių tėvų bendrijų vadovų mokymai Efektyvaus atstovavimo pagrindai, kurių metu lektorės mokė vadovus komandinio darbo pagrindų, socialinių paslaugų teikimo organizavimo, lėšų paieškos ir projektų rašymo pagrindų. Seminaras buvo labai naudingas, padėjo išryškinti problemas ir kai kurias būsimų veiklų gaires, vadovai įgijo naujų įgūdžių ir tai neabejotinai prisidės prie tėvų veiklos aktyvinimo.
Tęsiant projektą į Moldovą susipažinti su Moldovoje egzistuojančia kurčiųjų ugdymo ir jų teisių atstovavimo sistema bei pasidalinti bendrijos PAGAVA veiklos patirtimi vyko bendrijos PAGAVA pirmininkė Rima Sitavičienė ir projekto koordinatorė Joana Vanagienė.
Moldovoje yra penkios mokyklos kurtiems ir neprigirdintiems, čia dar skiriasi kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymas. Kišiniove yra viena neprigirdinčiųjų ir vėliau apkurtusiųjų mokykla, kurioje mokosi 150 moksleivių. Anksčiau buvo ir kurčiųjų mokykla, deja, nuo šio rudens ji uždaryta neaišku, ar taupant lėšas, ar dėl kitokių priežasčių. Kurtiems vaikams tai didelė trauma, vyresnieji nenori eiti į neprigirdinčiųjų mokyklą, nes jaučiasi ten antrarūšiais, kadangi šioje mokykloje gestų kalba nors ir nedraudžiama, kaip anksčiau, bet neturi savo statuso. Tačiau, atrodo, niekam dėl to, išskyrus tėvus, širdies per daug neskauda.
Šalyje yra penki kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų vaikų darželiai. Kišiniove prie bendrojo ugdymo vaikų darželio surdopedagogų ir tėvų, auginančių kurčius vaikus, pastangomis ir lėšomis yra įkurtas reabilitacijos centras, kuriuo naudojasi 37 vaikai. Vieni jų lanko eksperimentinę vaikų darželio grupę kartu su girdinčiais vaikais (grupėje yra 12 vaikų: 6 girdintys ir 6 sutrikusios klausos), kiti gauna konsultacijas kartą per savaitę ar mėnesį. Centre kurčiųjų vaikų reabilitacija vyksta taikant verbotoninį metodą, kurį sukūrė profesorius Peter Guberina - lingvistas, tyrinėjęs kalbos suvokimą. Tai sakytinės kalbos metodas SUVAG, kuris remiasi nuostata, jog kalba perduodama ne tik lingvistikos elementais, bet ir garso bei vaizdo informacija, kalbos ritmu, intonacija, tempu, pauzėmis, įtampa ir gestais. Svarbiausias akcentas audiovizualinės informacijos atgaminimas atspindi jos suvokimą. Kintant suvokimui keisis ir kalba (kalbėjimas). Taisydami kalbą mes taisome ir kalbančiojo suvokimą. Pasaulyje yra apie 40 šiuo metodu dirbančių centrų. Pagal šį metodą dirbti reikalingą aparatūrą iš projektų lėšų įsigijo Kurčių vaikų bendrija, kai ką tėvai pirko savo lėšomis.
Teko lankytis Hirboveco kaime esančioje kurčiųjų mokykloje-darželyje, kuris yra 60 kilometrų nuo Kišiniovo. Čia mokosi mokosi 130 vaikų iš kaimų, visi gyvena internate. Yra dvi darželinukų grupės, pagrindinę mokyklą kasmet baigia apie aštuonis vaikus. Mokykla turi savo ūkį, vynuogyną, bites. Mokykloje dirba vienas socialinis darbuotojas buvęs direktorius ir šios mokyklos įkūrėjas, kuris penkerius metus stebi tolesnį vaikų likimą, mokslą, profesijos mokymąsi. Daug dėmesio skiriama medžio darbams, rankdarbiams, kartu su pagrindiniu mokslo pažymėjimu kai kurie vaikai gauna daržininko arba bitininko specialybę. Mokykla turi stiprią šokėjų grupę, kuriai vadovauja buvęs garsaus Moldavijos ansamblio Žok šokėjas.
Kišiniove yra kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų vakarinė neakivaizdinė mokykla, įkurta dar 1955 m., joje mokosi 70-75 moksleiviai per metus, dirba 21 mokytojas kartu su administracijos darbuotojais. Tai vienintelė respublikoje vidurinį išsilavinimą kurtiems ir neprigirdintiems teikianti mokykla. Neakivaizdininkai turi tris sesijas. Kasmet mokyklą baigia apie 30 abiturientų. Klasėje turi mokytis mažiausiai keturi moksleiviai. Mokyklos patalpos nedidelės, bet direktorius nenuleidžia rankų, ieško galimybių gauti patalpas apgyvendinti sesijos metu atvykusius moksleivius, norėtų naujų specialybių: vadybos, reklamos
Kišiniovo kurčiųjų amatų mokykla įsikūrusi buvusio darželio patalpose: pirmame aukšte klasės, antrame miegamieji. Moksleiviai priimami nuo šešiolikos metų. Specialybės: siuvėjai, avalyninkai, medžio drožėjai (kurie daro nemažai drožinių bažnyčioms). Mokslas trunka dvejus metus. Be abejo, itin siauras specialybių pasirinkimas kelia kurčių jaunuolių nepasitenkinimą, tačiau neseniai dirbti pradėjusiai mokyklos vadovei, tai, atrodo, nelabai rūpi...
Lankėmės respublikiniame vaikų diagnostikos, kuriame yra Audiologijos, klausos protezavimo ir medicininės pedagoginės reabilitacijos centras. Čia dirba surdopedagogas. Medikai apgailestauja, kad šalyje nėra visuotinės naujagimių patikros. Sutrikusios klausos vaikams vieną klausos aparatą skiraia valstybė, antrą tėvai turi įsigyti už savo lėšas. Kurčio vaiko reabilitacijos programai sudaryti naudojama Chorvatijoje pagaminta Verbaton aparatūra.
Norime pažymėti, kad mokyklų vadovai labai nustebdavo sužinoję, kad mes esame ne valstybinių įstaigų, o tėvų bendrijos atstovės ir kad pajėgiame pateikti informaciją įvairiais juos dominančiais klausimais apie kurčiųjų situaciją Liertuvoje.
Kurčių vaikų bendrijoje susitikome su tėvais ir mokytojais, skaitėme paskaitas apie socialinių paslaugų sistemą ir Lietuvos respublikos paramą nevyriausybinėms organizacijoms, bendrijos PAGAVA veiklą ir teikiamas paslaugas, atsakėme į daugybę klausimų. apie kurčiųjų gyvenimą.
Malonu, kad projekto vadovus priėmė LR ambasadorius Moldovos Respublikoje Jo Ekselencija ambasadorius Vytautas Žalys, kuris labai susidomėjęs išklausė informaciją apie projektą, domėjosi Lietuvos ir Moldovos kurčių vaikų ir jaunuolių problemomis ir žadėjo reikalui esant suteikti paramą.
Kelionės metu mus nuolat gaubė nuoširdus šeimininkų moldavų dėmesys, kurie labai myli savo su vynuogių keke lyginamą kraštą, daug dirba ir trokšta, kad Moldova taptų demokratine šalimi. Kurčių vaikų tėvai labai rūpinasi ir pergyvena dėl savo vaikų ateities, jiems tikrai reikalingas padrąsinimas ir bendradarbiavimas.
Vizito metu dar akivaizdžiau įsitikinome, kiek daug Lietuva yra pasiekusi per pastarąjį dešimtetį, kaip visapusiai plėtojamos socialinės paslaugos neįgaliesiems, taip pat ir kurtiesiems.
Apibendrinant galima drąsiai pasakyti, jog projektas Mokomės vieni iš kitų pasiteisino ir buvo naudingas visiems: tiek Moldovos, tiek Lietuvos kurtiems vaikams, jų tėvams ir juos atstovaujančioms organizacijoms. Abiejų šalių partneriai suinteresuoti tolimesniu bendradarbiavimu, kadangi projekto sprendžiama problema yra nevienadienė. Projekto metu susipažinę jaunuoliai aktyviai kuria ateites bendravimo planus. Abiejų šalių organizacijoms belieka juos palaikyti.
2008 10 15
Pažintinė kelionė į Tauragės apskritį
Pagal vykdomą projektą Mokomės vieni iš kitų, kurį iš dalies finansuoja Jaunimo reikalų departamentas prie SADM, aplankome visus keturis etnografinius Lietuvos regionus. Jau buvome Žemaitijoje ir Dzūkijoje, dabar keliavome į Sūduvą (Suvalkija). Iki šiol vyksta ginčai ir tarp pačių Tauragės gyventojų ir tarp etnografinių regionų tyrinėtojų, ar Tauragė tai Sūduva ar Žemaitija. Daugelis tauragiškių sako kad jie esą suvalkiečiai. Būtent iš šitos pusės mes susipažinom su Tauragės apskritimi ir pačia Taurage. Šaltą šeštadienio rytą išvažiavome iš Vilniaus, mūsų laukė kelių valandų kelionė iki Tauragės, kur mūsų laukė susitikimas su Tauragės tėvų su neįgaliais girdėti vaikais bendrijos Prasmė nariais ir jų pirmininke Silvija Žukauskiene. Atvykus, Tauragė mus pasitiko saule ir geru oru, o tauragiškiai su šypsena. Buvo smagu juos pamatyti. Tauragės pilies direktorius aprodė pilį, papasakojo nedaug, bet tikrai labai įdomių istorinių dalykų, parodė nemažai gražių ir senų eksponatų, kuriais labai didžiuojasi, nes kai kuriuos iš jų galėjo laikyti rankose net pati Kleopatra. Pamatėme neįtikėtino grožio ir didžio drugelius. Natūralaus dydžio šerno, gulbės ir kitų gyvūnų, gyvenančių ir gyvenusių Lietuvos teritorijoje iškamšas. Buvo labai įdomu sužinoti ir pamatyti visus šiuos dalykus. Muziejaus direktorius papasakojo mums apie Žemaitiją, Aukštaitiją, Dzūkiją, o ypač daug apie Sūduvą. Išėję iš muziejaus, nuėjome prie Jūros upės užtvankos, kur atsiveria gražus vaizdas. Ant šios upės kranto pastatytas didžiulis akmuo, ant kurio išgraviruotas Tauragės herbas ir 1507, būtent šitais metais buvo įkurta Tauragė ir švęsdami 500-metį, miesto verslininkai padarė tokią dovaną miestui, o šitą akmenį vienas iš Tauragės gyventojų atsitiktinai rado medžioklės metu. Po trumpos ekskursijos po miesto centrą, nuvažiavome į Tauragės apskrities viršininko administracijos socialinės pagalbos invalidų reabilitacijos centrą. Silvija Žukauskienė aprodė centrą, suremontuotas patalpas, kur vyksta užsiėmimai, kokius nuostabius darbus daro centro mokiniai, papasakojo kokia veikla užsiima. Šiame centre yra įrengtas gestų vertėjų kabinetas. Centro aktų salėje išklausėme kelias paskaitas apie Tauragės apskritis, susipažinome su visais trimis rajonais: Jurbarko, Šilalės ir Tauragės, pažiūrėjome nuotraukas, susipažinome su trumpa istorija. Dar kartelį pažiūrėjome į tautinius įvairių Lietuvos regionų rūbus, kuo jie skiriasi, kokios spalvos ir detalės būdingos vienai ar kitai vietovei, pristatėme Aukštaitijos tautinius rūbus visu dydžiu, su visom juostom ir prijuostėm. Vaikams buvo labai įdomu, nes daugelis nežinojo kuo skiriasi, pavyzdžiui, Žemaitijos tautiniai rūbai nuo Aukštaitijos. Po trumpo apibendrinimo, iškeliavome apžiūrėti Pagramančio piliakalnio - respublikinės reikšmės archeologijos paminklą, ir Lakštingalų slėnį, stebuklingo grožio vietą. Netoli Lakštingalų slėnio poilsiavietės, jaunieji Tauragės apskrities miško bičiuliai pasodino parką, skirtą Lietuvos vardo 1000-čiui paminėti. Pagramančio kraštas iš tiesų gali didžiuotis garsia ir šlovinga savo istorija, priklausančia Karšuvai, kuri buvo Vakarų Žemaitijos dalis. Karšuvos ribos ėjo per Pagramantį. XIII a. Karšuva buvo žymi ir svarbi Lietuvos sritis, turėjusi įtvirtintas pilis, piliakalnius. Tai reiškia, kad Pagramančio kraštas ir jo žmonės turėjo didelę įtaką atrandant naujus savo istorijos puslapius ir kuriant naują gyvenimo tarpsnį. Praleidome Pagramančio parke nuostabias kelias valandas, pasigrožėjome gamta, pabendravome ir ruošėmės keliauti namo. Kelią atgal į Vilnių pasirinkome visai kitą, per Jurbarką ir Panemunės keliu. Ir ne be priežasties, norėjome parodyti vaikams Panemunės piliakalnius ir pilis, nuostabų vaizdą į Nemuną. Visos šios vietos parodo tikrą Lietuvos grožį ir didybę, kaip ir kur gyveno mūsų Kunigaikščiai. Kelionė praėjo puikiai, visi likome patenkinti, viską ką numatėme padarėme, viską apžiūrėjome, apie viską pakalbėjome. Laukiame susipažinimo su paskutiniu regionu Aukštaitija. Tikimės, kad po tokių susitikimų, mūsų vaikai galės laisvai pasakyti kur yra kurio regiono centras, kuo jis skiriasi nuo kirų, ir kas jam būdinga. Juk mes visi gyvename Lietuvoje ir gėda nežinoti ir nemokėti savo šalies kultūros, tradicijų ir papročių.
TARPTAUTINĖS STOVYKLOS MOKOMĖS VIENI IŠ KITŲ AKIMIRKOS.
Įgyvendindama LR URM Vystomojo bendradarbiavimo ir paramos demokratijai programos ir Jaunimo reikalų departamento prie SADM projektą Mokomės vieni iš kitų šių metų rugpjūčio bendrija PAGAVA Giruliuose organizavo Lietuvos ir Moldovos kurčių vaikų ir juos auginančių tėvų stovyklą-seminarą.
Jau kelionė į Vilnių modovams buvo kupina įspūdžių, nes daugelis jų pirmą kartą skrido lėktuvu ir pirmą kartą įkėlė koją į užsienį. Svečiai pernakvojo Vilniaus kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų reabilitaciniame profesinio mokymo centre, trumpai susipažino su centro veikla ir visi stovyklautojai autobusu išvyko į Girulius. Beveik nuo pirmos susitikimo minutės jaunieji svečiai ir šeimininkai rado bendrą kalbą, nes lietuvių ir moldavų gestų kalbos gana panašios, tuo tarpu tėvams teko ieškoti tarpinės bendros kalbos dažniausiai rusų.
Kelionė iš Vilniaus į Girulius per visą Lietuvą buvo puiki proga supažindinti moldovus su mūsų šalies gamta ir kraštovaizdžiu, o pažintinė ekskursija su puikia gide po Lietuvos liaudies buities muziejų Rumšiškėse moldovams, o ir lietuviams atvėrė akis į Lietuvos praeitį, turtingą kultūrą ir gražias tradicijas.
Po muziejaus ilga kelionė link jūros į stovyklavietę Žuvėdra, tačiau laikas niekam neprailgo. Tik atvykę ir šiek tiek atgavę jėgas visi nužygiavome prie jūros. Reikėjo matyti iš džiaugsmo žibančias moldavų akis jie pirmą kartą pamatė jūrą ir pajuto sūrų pajūrio vėją.
Kitą dieną stovyklautojai susipažino su stovyklos programa, aptarė taisykles, burtų keliu susiskirstė į būrius (kad būryje būtų ir moldovų, ir lietuvių) ir pradėjo ruoštis stovyklos atidarymui: piešė savo būrių emblemas, kūrė būrio pavadinimą ir šūkį. Pažymėtina, kad į būriuose buvo vaikai iš abiejų šalių tam, kad jie galėtų greičiau susidraugauti, ir tai pavyko! Atidarymas praėjo puikiai! Iš pradžių išsirikiavo dvi skirtingomis spalvomis, raudona ir mėlyna, apsirengę dalyviai, o pasidalijus į būriu spalvos suimaišė tad net vizualiai mes darugavome. Įdomiausia buvo, kai kiekvienas stovyklos dalyvis trumpai pristatė ir papasakojo, iš kur kilęs jo vardas, kas jam jį davė. Svečiai iš Moldovos nustebino įdomiu Moldovos pristatymu: jie surengė parodą iš kurčiųjų vaikų rankdarbių, atvirukų, medžio drožinių, moldaviškų saldumynų, o paskui smagiai pašoko ir pavaidino. Kitą dieną žinutę ir nuotrauką apie stovyklos atidarymą radome laikraštyje Vakarų ekspresas, kurį įteikėme moldovams prisiminimui. Malonu, kad stovyklautojus aplankė ir jų veikla domėjosi bendrijos PAGAVA pirmininkė Rima Sitavičienė ir Akiračio redaktorė Genutė Karklienė.
Stovyklos renginiai keitė vienas kitą. Vienas įdomiausių renginių Lietuvos pristatymas, kurį parengė patys pagaviukai, pasinaudodami šiuolaikinėmis technikos priemonėmis. Dominyka papasakojo apie Lietuvą, ją papildė Agnė, pristačiusi Lietuvos kurčiųjų ugdymo įstaigas. Paskui vyko Lietuvos pristatymai pagal regionus: Gerda ir Deimantė, apsirengusi tautiniais rūbais ir kaip tikra lietuvaitė susipynusi kasas, pasakojo apie Dzūkiją, Emilija apie Žemaitiją, Brigita Aukštaitiją, o marškinėliais su užrašu suvalkietis pasipuošęs tauragiškis Tomas apie Suvalkiją. Buvo demonstruojamos lėlės, aprengtos tautiniais rūbais, su kiekvienam regionui būdingomis spalvomis ir detalėmis. Tikrai įdomu buvo ne tik moldavams, bet ir patiems lietuviams. Andrius Zenevič, kuris šiemet tapo Europos kurčiųjų krepšinio čempionu, papasakojo apie kurčiųjų sportą Lietuvoje, parodė nuotraukas iš Pasaulio ir Europos kurčiųjų krepšinio čempionatų. Stovyklos metu Kinijoje vyko Olimpiada ir moldavai kartu su Andriumi ir kitais lietuviais žiūrėdavo per TV Lietuvos krepšinio rinktinės rungtynes, vakarais dažnai pamėtydavo į krepšį. Visi labai įdėmiai klausėsi sporto vadovės Aušros pasakojimo: kaip jos kurtieji tėveliai susipažino, kiek turėjo vaikų, kaip Aušra padėjo bėgioti maratoną ir net 100 km distanciją.
Dvi dienas, pasiėmę sausą dalinį, visu būriu keliavome į Klaipėdą. Turėjome ekskursiją po nedidelį Klaipėdos senamiestį, ir nors daugelis Lietuvos vaikų sakė jį jau matę, paaiškėjo, jog beveik niekas nematė tokio įspūdingo ir paslaptingo, kokį mums parodė gidė. Apsilankėme Klaipėdos siuvimo ir paslaugų verslo mokykloje, apžiūrėjome patalpas, sužinojome apie galimybes čia mokytis kurtiesiems. Viskas yra pasiekiama, kai yra noras ir ryžtas. Keltu į Smiltynę, traukinuku į Lietuvos jūrų muziejų, apžiūrėję jūros gyventojus ir augalus į Delfinariumą, kur atmušėme delnus plodami grakštiesiems delfinams. Tada pėsti atgal prie kelto, pakeliui sustoję papietauti juk turėjome sausą davinį. Iš kelto į Laikrodžių muziejų, kur pamatėmė daug iki šiol nematytų daiktų: vandens ir ugnies bei dainuojančius laikrodžius. Kalvystės muziejuje visi liko nustebinti, pamatę neįtikėtinus senų laikų dirbinius, nukaltus iš geležies. Svečiams, žinoma, buvo įdomu apsilankyti ir Akropolyje, kuris jau tapo šiuolaikinio gyvenimo dalimi.
Stovykloje vyko paskaitos apie socialines paslaugas ir paramą kurtiesiems. Meno vadovė Ligita vedė meno dirbtuves, kuriose iš pradžių žaidėme su moliu, o vėliau gavome užduotį nulipdyti kokį puodą ar daiktą su vidine ertme. Tiesiog neįtikėtina, kokių įdomių, originalių puodų nulipdė vaikai, o įsijautę į darbą kai kuriuos net nuspalvino. Sporto vadovė Aušra, su kuria rytais darėme mankštą, rengė sporto šventes, ir nors dėl neperstojančio lietaus jos vyko salėje, atrodė, kad tokių nuotaikingų rungčių niekada anksčiau neturėjome. Vakarais, kol galima trukšmauti, diskotekos, paskui žiūrėdavome filmus apie Lietuvos kurčiųjų gyvenimą, o paskui dar taip nesinorėdavo eiti miegoti...
Ir nors visas stovyklos dienas lijo ir lijo, savaitė prabėgo greitai. Paskutinę stovyklos dieną uždarymas, kuriam rimtai ruošiamės. Kadangi saulė nelepino ir Neptūno per lietų nematėme, nutarėme visa tai nusipiešti ir nusifotografuoti prie saulėtos jūros. Ant didžiulių popieriaus lapų vienas būrys piešė dangų, antras jūrą, trečias pajūriom smėlį, o ketvirtas - Neptūną ir dvi undines: lietuvaitę ir moldovę. Piešėme dažais, voleliais, purkštukais, didžiuliais teptukais ir rankomis viskuo, kas įmanoma. Rezultatu visi buvo patenkinti ir noriai fotografavosi. Prie kuklaus lietuviško stalo su didžiuliu varškės sūriu su kmynais, šviežiais agurkais, medumi ir žolelių arata visi kartu bandėme prisiminti, ką veikėme stovykloje. Vaikai kalbėjo, kiek daug naujo sužinojo išmoko, ir naujų draugų susirado, kaip sunku atsisveikinti ir kad norėtųsi susitikti Moldovoje. Tą vakarą nelijo ir galėjome nueiti atsisveikinti su jūra.
Stovyklos Mokomės vieni iš kitų metu vaikų ir tėvų įgytos žinios ir įgūdžiai neabejotinai prisidės prie geresnės sutrikusios klausos vaikų integracijos į visuomenę bei skatins tarptaurinį bendradarbiavimą.
Jubiliejinė vasaros poilsio stovykla Bėgant iš tylos pasaulio...
Trumpi įspūdžiai
Jau daug vasarų pagaviečiai susirenka pajūryje į bendrą Lietuvos šeimų, auginančių kurčius ir neprigirdinčius vaikus, stovyklą Bėgant iš tylos pasaulio... Ši stovykla padeda mums ne tik pasidžiaugti jūra ir saulės šiluma, bet ir pabendrauti, naujiems nariams susipažinti su kitais, turiningai ir prasmingai pralesti laiką kartu. Kiekvienais metais mūsų susirenka vis daugiau, šį kartą beveik 300. Tai ne tik vaikai, bet ir paaugęs jaunimas, tėvai, draugai, mokytojai visi, kas neabejingas kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų gyvenimui.
Į stovyklą suvažiuojame iš visos Lietuvos. Pirmieji atvažiavę nekantriai laukia kitų, pirmąją dieną Kunigiškėse prie vartų būdavo kaip stotyje: ar jau atvažiavo? kas vėluoja? Ir susitikimų džiaugsmas. Būdavo..... Susitikimo vietos keisti negalima atsimename filmo pavadinimą. Deja, tai tik filmas...Kunigiškes greičiausiai privatizuos, ir šiemet teko susitikti kitur Šventojoje. Atvažiavę į naująją stovyklavietę pamatėme daug svetimų žmonių, pilna mažų namukų, kioskų ir parduotuvių visai kitaip, nei buvo mūsų Kunigiškėse, kur prabėgo devynios kasmetės stovyklos. Liūdniausia, kad stovyklautojams teko gyventi gyveno net 3 stovyklavietėse, nes vienoje nesutilpome. Iš pradžių mus tai šiek tiek baugino, bet likome tvirti, neišsigandome problemų.
Pirmoji diena buvo prisitaikymo prie naujos aplinkos ir susipažinimo diena. Numatę kitų dienų planus visi skubėjome pasidžiaugti saulėta diena ir šilta jūra.
Kaip visada stovyklos metu vyko daug paskaitų ir renginių, bet trumpai aprašysime kelis naujesnius ar įdomesnius. Panevėžio tėvų bendrijos Adapta pirminininkė Asta Karalienė paskaitė vaikams ir tėvams paskaitą apie mandalų grožį ir jėgą ir kaip jos kuriamos. Po paskaitos norintieji galėjo nupiešti savo mandalą ir parodyti ją visiems. Paskaita labai sudomino ir patiko vaikams. Sužinojome, kad kiekvienas mūsų esame mandalos nešiotojas ir kūrėjas, taip pat ir mandalos dalis.
Šaunus buvo stovyklos atidarymas. Visą dieną ruošėmės, pripūtėme daugybę balionų, pavakary okupavome paplūdimio gabalą, išpuošėme jį ir susirinkome visi apsirengę savo bendrijų marškinėliais: Lietuvos šeimų, auginančių kurčius ir neprigirdinčius vaikus, bendrija PAGAVA su savo ryškiai geltona spalva, Tauragės tėvų su neįgaliais girdėti vaikais bendrija Prasmė su tamsiai mėlyna kaip jūra audros metu marškinėliais, Tėvų su neįgaliais girdėti vaikais ir jų draugų bendrija Adapta oranžiniais kaip apelsinai marškinėliais, Šiaulių neprigirdinčiųjų klubas Auditus mėlynais kaip rami jūra, Kauno apskrities sutrikusios klausos vaikų tėvų bendrija Suvoka bordiniais, ir Lietuvos kochlearinių implantų naudotojų asociacija pasipuošė žydrais kaip dangus spalvos marškinėliais. Visi spalvingi ir gražūs. Sustoję ratu, sukūrėme mandalą, kuri simbolizavo mūsų vienybę. Stovyklos vadovė Rima Sitavičienė paskelbė stovyklos atidarymą. Po stovyklos vėliavos iškėlimo kiekviena organizacija parodė savo prisistatymą. Visi kaip visada pasirodė puikiai ir draugiškai: vieni pastatė gyvą pilį, kiti tiesiog draugiškai nubėgo prie jūros ir visiems atnešė po lašelį vandens. PAGAVA sušoko savo tradicinį šokį. Pažymėtina, kad kartu su PAGAVA šoko ir kitų bendrijų nariai, per šitiek metų jau beveik visi jį išmoko. Atidarymas buvo nuotaikingas, šventiškas, nepanašus į kitus vien tuo, kad vyko prie jūros. Bet svarbiausia tai buvo DEŠIMTOJI šeimų stovykla Bėgant iš tylos pasaulio.... Padėkodami stovyklos sielai dizainerei ir įgyvendintojai bendrijos PAGAVA pirmininkei Rimai uždėjome nepaprasto grožio karūną ir įteikėme padėka už įdėtą darbą.
Dar vieną įdomi paskaita apie muzikos reikšmę kurčiųjų vaikų gyvenime, kurią skaitė Jelena Augaitirnė, pati dirbanti su kurčiais vaikais. Buvo labai įdomu sužinoti , kaip muzika veikia kurčiųjų gyvenimą, kad reikia suteikti galimybę kurtiesiems lankyti muzikos klases.
Kaip ir kasmet, vyko Neptūno ir sporto šventės. Reikėjo pamatyti, kaip vaikai ruošėsi Neptūno šventei, kiek daug pilių pastatė, visa pakrantė buvo jų pilna, nuo pačių mažiausių iki didžiulių kompleksų, su daugybe bokštelių ir vandens pilnias apsauginiais grioviais. Šventės metu matėsi kaip visi susidraugavo, apjungė idėjas, įdėjo daug bendrų pastangų. Visi laimėjo pirmąsias vietas, nes mūsų gražusis ir iškalbingasis Neptūnas su savo svita nesugebėjo išrinkti nugalėtojo. Dėkojame Kochlearų naudotojų asociacijai, kad pakvietė tokį puikų jūrų karalių. Visas pajūris susidomėjęs stebėjo šį mūsų renginį, kaip ir visus kitus.
Sporto šventėse dalyvavo visi, nuo mažiausių iki rimtų tėvelių. Mažiesiems stovyklos dalyviams taip patiko visos rungtys, o ypač balionų su vandeniu sprogdinimas, kad sunkiai pavyko atitraukti nuo šios rungties. Kai atėjo eilė vyresniam jaunimui, rungtys jau buvo sunkesnės ir žiūrovų reakcijos šiek tiek audringesnės. Daugiausia emocijų sukėlė didžiųjų balionų mėtimas tarp dviejų komandų. Galų gale atėjo laikas svarbiausiai vakaro rungčiai, kurioje dalyvavo visi bendrijų nariai, virvės traukimas. Kaip buvo apmaudu, bet kartu ir smagu, kad virvė nutrūko vos komandos pradėjo ją traukti. Bet tuo viskas nesibaigė, tai tik dar labiau paaštrino kovą tarp komandų, ir tik likus mažam virvės gabaliukui neliko prasmės jos traukti. Smagiai praleidome kelias valandas visi kartu paplūdimyje, buvome apdovanoti simboliniai prizais, drauge palydėjome miegoti saulę, ir patenkinti grįžome į stovyklą dalintis įspūdžiais.
Dar viena paskaita - Mokomės vieni iš kitų, jos metu vaikai ir jų tėveliai galėjo susipažinti su kiekvieno Lietuvos etninio regiono tautinių rūbų ypatumais, pasidalinti savo žiniomis apie kiekvieno regiono gyventojų ypatumus. Ypač vaikams patiko lėlės, aprengtos tautiniais rūbais.
Greitai atėjo ir atsisveikinimo diena - ne tik su jūra, saule, karštu smėliu, bet ir su sutiktais čia naujais draugais. Kaip bebūtų liūdna, stovyklos metas baigėsi ir laikas iškeliauti namo, bet neilgam, kitais metais mes kažkur vėl susitiksime, surasime naujų draugų, susipažinsime su dar daugiau žmonių, patirsime dar daugiau naujų nuotykių. Linkime visiems šiltos vasaros pabaigos ir g. Iki pasimatymo :)
P.S. Pasirodo, kad į Kunigiškes vaikai (ir ne tik) buvo nuvažiavę dviračiais pasižiūrėti. Kunigiškių stovyklavietė stovėjo liūdna ir tuščia, lyg priekaištas valdžios vyrams apie ten neįleistus kurčius vaikus.
Vasarą bendrijos PAGAVA nariai tradiciškai keliauja į Dzūkiją, Merkinės apylinkes, pasigrožėti nuostabiais šio krašto vaizdais ir, kas svarbiausia, sudaryti sąlygas kurtiems ir neprigirdintiems vaikams arčiau pabendrauti su gamta bei kitais vaikais. Tai skatina vaikų savarankiškumą, atvirumą ir padeda atsiskleisti.
Į Varėną atvykome anksti ryte, nuo kur ir prasidėjo mūsų nuotykiai. Nuvažiavome prie išvykimo vietos, kur susitikome iš kitur atvykusius keliauninkus, prisipūtėme ir nuleidome plaustus ant vandens ir pradėjome kelionę Merkio upe. Mūsų laukė 34 iš beveik 200 Merkio upės kilometrų. Merkys yra devintoji pagal ilgį Lietuvos ir didžiausia Dzūkijos upė. Dėl gausiai įtekančių šaltinių Merkio vanduo šaltesnis, negu kitų Lietuvos upių. Į šią upę įteka Ūla, Grūda, Skroblus. Merkys yra gana platus ir nesunkiai įveikiamas tiek baidarėmis, tiek ir guminėmis valtimis, ką mes ir ruošėmės padaryti. Merkys teka pro nepaprasto grožio apylinkes, jis gana sraunus, leidžia irkluotojams pailsėti, o kartais netikėtai užneša mus ant didžiulių akmenų ir medžio šakų, nepastebimų iš toliau tai teko pajusti ir mums.
Oras buvo įvairus: iš pradžių jis keliautojų pernelyg nedžiugino, ne itin šildė saulė, retsykiais gąsdino lietaus lašai, bet tai nesutrukdė smagiai leisti laiką. Mes niekur neskubėjome, todėl leidome srauniai upei nešti mus pasroviui.
Kelionės metu turėjome įvairiausių išbandymų. Pvz., ryte atsikeliame, o danguje nė vieno debesėlio, saulė šviečia taip, kad jautėmės kaip ne Lietuvoje. Palapinės ir plaustai sausutėliai. Papusryčiavę leidžiamės upe toliau: taip gražu, šilta, plaukiame ir neslepiame savo šypsenų. Bet praėjus vos 20 minučių papūtė vėjelis, apsiniaukė ir prasidėjo tokia liūtis, kokios net negalėjome įsivaizduoti. Visi kiaurai permirkome, net apsiaustai nuo lietaus nepadėjo. Plaustai buvo pilni lietaus vandens, kad vos spėjome jį semti maišais, šlepetėmis, viskuo, kas tik papuolė po ranka. Kas plaukė toliau, kas išsilaipino ant kranto, nes plaustai tapo tikrais baseinaise. Tačiau liūtis kaip netikėtai prasidėjo, taip greitai ir pasitraukė. Visi šlapi, bet nepraradę geros nuotaikos, vėl leidomės plaukti toliau, laikui bėgant vėl pasirodė saulytė, leido mums sušilti ir išdžiovinti daiktus. Buvome tikri turistai, išmokome padėti vieni kitiems, įgijome naujų savarankiškumo įgūdžių.
Labai smagi buvo nakvynė Puvočiuose: pasistatėme palapines ir suruošėme nuostabią vakarienę: ryžiai ir dešrelės, naminiai pomidorai ir agurkai nėra nieko skanesnio po vandenyje praleistos dienos. Netoli esančioje tinklinio aikštelėje visi vaikai ir ne vaikai žaidė nuo vaikystės žinomus žaidimus bulvę ir asilą. Vakaras buvo nuostabus: šilta, jokio vėjelio, ramu, nors aplinkui daug poilsiaujančių. Po turiningos kelionės maloniai pavargę skaniai miegojome.
Visos kelionės metu sutikdavome daug tokių pačių turistų su baidarėmis arba valtimis, jie visi draugiškai ir svetingai mojavo ir linkėjo gero kelio. O mes vieni kitiems rengėme gamtos viktorinas: kaip vadinasi šitas medis, kurio medžio lapai didžiausi, kokios žuvys gyvena Merkyje, ar Merkys įyeka į jūrą ir pan. Atsakymų būdavo įvairiausių, bet bendromis jėgomis prieidavome bendro sprendimo. Kelionės metu pasitikrinome savo žinias ir sužinojome daug naujo.
Kelionės laikas neprailgo, ir štai pasiekėme galutinį tikslą nepaprasto grožio vietą, kur Merkys įteka į Nemuną, netoli visu savo didingumu stūkso Merkinės piliakalnis. Išlipę ant kranto dar užlipome 173 laipteliais į piliakalnį pasigrožėti vaizdu. Kokia visgi graži mūsų Lietuva, kiek daug nuostabių vietų. Viena iš jų ir yra Dzūkijos nacionalinis parkas, kuriame šiamet vėl praleidome nepamirštamas dienas. Visi laimingi ir kupini įspūdžių grįžome namo, tikėdami, kad kitais metais vėl sugrįšime ir pamatysime naujų dalykų, kurių nepastebėjome šį kartą. Juk kiek gamta besigrožėtum, niekada nepažinsi jos iki galo. Tokios kelionės mes tikrai niekada nepamiršime.
Šią vasarą, birželio 20-24 d., Lietuvos šeimų, auginančių kurčius ir neprigirdinčius vaikus, bendrija PAGAVA vėl pakvietė keliauti - vykome į ekskursiją Lietuva-Pskovas-Sankt Peterburgas-Lietuva.
Į kelionę leidomės ankstyvą birželio 20-osios rytą. Nesustodami važiavome iki pat Latvijos -Rusijos sienos. Čia mums labai pasisekė, nes netikrino mūsų kelionės bagažo - užtrukome kokį pusvalandį, kol užpildėme ir pasieniečiai patikrino dokumentus, ir pirmyn, Pskovo link.
Pirmasis sustojimas Pskove. Mus pasitiko gidė Julia Kuzmina. Ji nuoširdžiai pasakojo apie miestą, pirklius, vienuolynus ir šventyklas. Sužinojome, kad Pskovas yra vienas seniausių miestų - Rusijos senovės sergėtojų. Jis yra labai patogioje geografinėje pozicijoje iki S. Peterburgo yra 280 km, iki Maskvos - 689 km. Pskovo sritis ribojasi su Baltarusija, Estija, Latvija. Miestas, išsidėstęs prie upės Velikaja, net 33 metus buvo valdomas lietuvių kunigaikščio Daumanto. Jo garbei Pskovo kremlius vadinamas "Dovmontov gorod" (Daumanto miestas). Pats Daumantas buvo kanonizuotas į šventuosius.
Panelė Julia mums papasakojo gražią legendą apie Troickio /trejybės/ soborą: kartą, kunigaikštytė Olga, jodinėdama savo žemėse, pamatė 3 nuostabius saulės spindulius, besileidžiančius iš dangaus. Įkvėpta vizijos ji pasakė: tebus šioje vietoje Trejybes šventykla, ir iškils didingas miestas, kuris klestės ir garsins šią vietovę. Aplankėme šią šventyklą, grožėjomės ikonomis, paveikslais, paskui skubėjome į autobusą, nes laukė ilgas kelias link Sankt Peterburgo.
Iš Pskovo, įveikę beveik 300 km. atstumą, pasigrožėję S. Peterburgo aplinkkeliu ir nudžiugę, kad kamščiai buvo tik kitoje kelio pusėje, skubėjome surasti nakvynės vietą. Turizmo agentūros aprašyme buvo parašyta, kad nakvynė bus viešbutyje Sankt Peterburgo kurortinėje zonoje. Iš tiesų viešbutis buvo vos kelios minutės iki jūros pakrantės. Tačiau pastato vidus grąžino į praeitį: įsivaizduokime bendrabučio tipo pastatą, kur viso aukšto gyventojai turi tenkintis 1 dušo ir pora tualeto kabinų. Tačiau esame tikri keliautojai, mūsų negąsdina nepatogumai! Nustebino, kad pusryčiai buvo iš tiesų skanūs, sotūs ir sveiki - girdėjau atsiliepimus, kad kai kurie keliautojai net norėjo rašyti padėką šeimininkėms.
Antroji kelionės diena atnešė gerą orą, daug grožio ir sveiką nuovargį. Rytas prasidėjo apžvalgine kelione po S. Peterburgą (anksčiau Leningradas, Petrogradas, prieškario Lietuvoje dar vadintas Petrapiliu) antrą pagal dydį Rusijos ir ketvirtą pagal dydį Europoje miestą. Iš gidės pasakojimų sužinojome, kad 100 metų Sankt Peterburgas buvo Rusijos sostinė. Šį miestą įkūrė Rusijos caras, vėliau imperatorius, Petras I-asis. 1712 m. jis perkėlė Rusijos sostinę iš Maskvos į Sankt Peterburgą. Dabar tai milijoninis miestas jame gyvena apie 4 mln. įvairių tautybių žmonių.
Piteris (taip jį vadina vietos gyventojai) sekė mums savo pasaką... Šį miestą matėme kaip nepaprasto grožio pastatų, architektūros ir paveldo paminklų, parkų, begalės tiltų ir fontanų, vestuvių ir išleistuvių iškilmių miestą. Šiuo metų laiku S. Peterburgas vos valandėlei paskęsta prieblandoje pusantro mėn. čia tęsiasi vadinamos baltosios naktys. Mums pasisekė, nes orai buvo gražūs pasirodo, kad čia per metus suskaičiuojamos tik 32 saulėtos dienos.
S. Peterburgas įsikūręs Nevos upės žiotyse, prie Suomijos įlankos. Nevos krantine jis primena Paryžių, kanalais ir upėmis - Veneciją ar Amsterdamą, parkais - Prahą. Dažnai jis vadinamas šiaurės Venecija, muziejumi po atviru dangumi. Kuo mums teko įsitikinti, plaukiant laivu Nevos kanalais: intakų tilteliai, auksu ir mozaikomis puošti cerkvių kupolai, rūmai ir parkai. Čia yra vietos ir paslaptims ir humorui, pvz. - paukštuko čižik pižik istorijai, kurią pasakoja gidė ir dar priduria ketureilį: čižik pižik gde ty byl - na fontanke vodku pyl (oi paukšteli kur buvai, buvau Fontankoje, gėriau degtinėlę). Nenuostabu, kad tokiose vietose mėtomi pinigėliai laimei: monetos byra fontanuose, prie Čiziko, prie zuikio šalia Petropavlovsko tvirtovės, miesto centre esančioje Biržos aikštėje, į Petro I-ojo batus Peterhofe
Pasaką tęsė šventyklos. Mums pavyko aplankyti Izaoko (Isakijaus) soborą vieną gražiausių pastatų į rytus nuo Vatikano, vieną iš didžiausių pasaulio šventyklų, su nuostabiomis freskomis, vitražais, unikaliomis durimis ir mozaikomis. Čia vaikai klausėsi gido labai įdėmiai. Soboro puošybai buvo panaudota net pusė tonos aukso ir 14 rūšių marmuro. Nuo soboro viršaus galėjome grožėtis Piterio perspektyva. Beje, sobore mus pasitiko gidė, kažkada gyvenusi Lietuvoje, Mažeikiuose. Jos nuoširdumas pakerėjo, išsiskyrėme apsikabindami...
Specialiai padarėme lankstą ir apžiūrėjome Spas na krovi arba kitaip vadinamą Kristaus prisikėlimo šventyklą, kuri buvo pastatyta Rusijos imperatoriaus Aleksandro II-ojo žūties vietoje, dėl to šventykla taip ir pavadinta. Nepaprasto grožio pasaulinės reikšmės istorinis-dailės paminklas. Vidaus interjere vyrauja itališkas marmuras, Rusijos akmenys, bronza, sidabras ir daugiau kaip 7000 kvadratinių metrų mozaikos, viso 308 mozaikiniai paveikslai.
Norėdami vaikus supažindinti su kitomis kultūromis, užsukome ir į budistų šventyklą Dacaną. Lietuvoje šio tikėjimo šventyklų neturime. Prižiūrėtojui paprašius, ant batų teko užsimauti maišelius. Viduje iš tiesų pajutome visai kitą dvasią vyravo paprastumas, jokių įmantrybių, tik papuoštas altorius bei spalvingi, mūsų akiai labai neįprasti siuviniai ant sienų. Nebuvo galimybės užsakyti gido, spaudė laikas, todėl teko tenkintis tik trumpu stabtelėjimu, tačiau kai kurie spėjo dar ir suvenyrų nusipirkti.
Tą pačia diena lankėme, deja labai paskubomis, Ermitažą - architekto Rastrelio suprojektuotus 535 kambarių Žiemos rūmus, kuriuose daugiau nei tūkstantis kambarių talpina apie 3 mln. pasaulio meno šedevrų: čia eksponuojami Ticiano, Leonardo da Vinči, Rembranto, Rubenso originalai, Rusijos dailininkų darbai, antikinių skulptūrų kolekcijos. Jau įeinant gavome įspėjimus, kad negalima fotografuoti su blykste, kad nepakenktumėme meno darbams. Kūrinių gausa, įvairovė ir mastai tiesiog stulbino. Gidė sakė, kad, norint apžiūrėti visą Ermitažą, ties eksponatu sustojant po 5 min. ir jame praleidžiant 5 d. per savaitę po 8 val., reikėtų net dešimties metų.
Piterio gatvėse mus pasitikdavo šurmulys Peterburge karaliavo išleistuvių ir vestuvių savaitgalis, miestas šventė kartu su savo abiturientais ir nesibaigiančiomis vestuvininkų palydomis. Mus stebino čia pat, gatvėje, sakomi tostai, geriamas šampanas: išsipustę abiturientai blaškėsi, garsiai šūkavo, plaukiojo laivais... Šalia to girdėjosi gorka (sūru) ir dūžtančių butelių na sčastje (laimei)garsai...
Aišku nepraleidome progos su grupe nusifotografuoti su persirengėliais Dekabristų (buv. Senato) aikštėje šalia paminklo Petrui I-ąjam.
Trumpam pabuvome ir legendiniame kreiseryje Aurora, kuris 1917 m. lapkričio 7-ąją iššovė į Žiemos rūmų pusę, tuo pradėdamas naują politinę erą ne tik Rusijoje, bet ir pasaulyje. Kreiseris šiuo metu prišvartuotas Petrogrado krantinėje, nuo 1956 m. yra Centrinio karinio jūrų muziejaus filialas. Tiem, kas nežino - jo vandens talpa yra daugiau nei 6 700 tonų.
Naktį Peterburgas tampa paslaptingu miestu, turinčiu savo legendas, gražiai apšviestus pastatus, sfinksus ir kt. mistines skulptūras. O dar, jei gidė deklamuoja poeziją, nuovargis kažkur dingsta arba atvirkščiai užliūliuoja. Viską atperka naktinis tiltų pakėlimo maratonas, kuri stebėjome, - kas 3 min. keliamas vis kitas tiltas ir daugybė įvairių laivelių katerių, jachtų, valčių skuba netrukus pakilsiančio tilto link. Atrodo, kad naktį čia niekas nemiega. S.Peterburge pakeliami tiltai yra vienintelė vos kelių valandų trukmės galimybė krovininiams ir didesniems laivams plaukti Nevos vandenimis.
Nuo prabangos, auksu žėrinčių rūmų kupolų, fontanų ir parkų, graikų bei romėnų mitologijos personažus vaizduojančių skulptūrų, kurias matėme Peterhofe (kitaip Petrodvorece), gali apsvaigti galva. Ši Rusijos carų vasaros rezidencija vadinama rusiškuoju Versaliu. Tūkstančiai žmonių, saulė ir vanduo. O visų fontanų veikimo paslaptis natūralumas: vamzdžiais atitekantis vanduo, iš už 40 km. esančio telkinio, į viršų išmetamas vien dėl aukščių skirtumo. Vaikams ypač patiko fontanai-siurprizai, kurie suveikia netikėtai ir gali permerkti kiaurai.
Nedaugelis yra buvęs Kronštate, o mums pavyko. Dar visai neseniai tai buvo griežtai uždaras miestas karinio jūrų laivyno bazė, su aplink kažkada rankomis supiltais gynybiniais fortais. Čia vaikams patiko padavimais apipintas Laimės medis su sėkmės, sveikatos, meilės šakomis. Buvo įdomu išgirsti apie matavimo nulinę žymą - nuo čia pradedamas skaičiuoti jūros gylis (sakoma, kad objektas yra aukščiau ar žemiau jūros lygio). Mūsų gidas pasakojo, kad kažkada pirmasis Rusijos kosmonautas J. Gagarinas pavadino šią vietą pasaulio bamba. Matėme ten ir karo laivus, ir Petro I-ojo statulą be galvos apdangalo - taip jis išreiškia pagarbą jūreiviams.
Paskutinę kelionės dieną lankėmės Petropavlovsko tvirtovėje - istoriniame miesto simbolyje, kurios sobore palaidoti visi Rusijos carai, pradedant Petru didžiuoju, baigiant paskutiniaisiais Romanovais.
Žinoma, ne viskas ten blizga, kaip tie paauksuoti rūmų kupolai, bet, jei sugebi nekreipti dėmesio į netvarką, begales kioskelių, prekyviečių su keistoku aptarnavimu, į kainas ir ieškai tikrosios rusiškos dvasios šis miestas užburia ir mielai seka savo pasaką. Ten lieka dalelė širdies ir noras sugrįžti
Asta Karalienė
Tėvų bendrijos Adapta pirmininkė
***
Vaikų atsiliepimai apie Peterburgą:
Kelionė tikrai buvo puiki. Tai tarsi laiko ėjimas atgal. Primena Sovietų Sąjungą. Dėkui, kad jūs liepėte važiuoti-daug ko išmokau, sužinojau apie meną Sankt Peterburge.
Kelionė į Rusiją - tai tarsi laiko ėjimas atgal. Sankt Peterburgas- pasakiškas miestas. Norisi dar kartą pamatyti.
Man patiko Sankt Peterburgas, man buvo įdomu. Gražus Peterburgo miestas :)
Labai ačiū! Man buvo smagu, įdomu. Man patiko plaukti laivu. Įdomios ekskursijos.
Pažintinė kelionė į Jaunųjų gamtininkų centrą
Praėjusi trečiadienį, liepos 16 dieną, važiavome į Jaunųjų gamtininkų centrą. Tai beveik pusę amžiaus gražioje Vilniaus vietoje - Pavilnyje gyvuojantis jaukus gamtos kampelis, kurį pamėgo tie, kas mėgsta gamtą ir nori ją pažinti. Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras - svarbiausia šalies papildomojo gamtinio ugdymo įstaiga, vystanti įvairiapusę ugdomąją veiklą, kaupianti patirtį ir priemones artimesnei pažinčiai su Lietuvos gamta, burianti gamtos bičiulius į įvairaus profilio sambūrius.
Kelionė prasidėjo važiavimu autobusu, kada mes galėjome iš naujo pažinti Vilnių. Vaikai su tokiu smalsumu žiūrėjo pro langą ir dalinosi mintimis apie pamatytus vaizdus. Važiavome negausia kompanija, tačiau visiems buvo malonu susitikti ir praleisti pusdienį kartu. Atvažiavę pamatėme niekuo neišsiskiriantį pastatą, o šalia nuostabų sodą. Net negalėjome pagalvoti kad šio pastato viduje apsigyvenę maži žvėriukai iš įvairių pasaulio kraštų. Ir kalbanti papūga, ir įvairios žuvytės, net didžiulė piranija, ir vėžliukai. Pasigrožėję mažiukais gyvuliukais, išėjome į lauką, kur buvo daug pastatų ir kiekviename jų gyveno skirtingi gyvūnai. Viename matėme ežiukus-įžymybes, kurie neseniai filmavosi reklamoje, didžiulę varną ir pelėdą. Nuostabioji mūsų kelionės palydovė Staselė, šio centro laborantė, taip aistringai pasakojo apie kiekvieną savo augintinį, kiekvieną išsitraukdavo iš voljero, pabučiuodavo. Matėme ir makaka, kuriai labai patiko mūsų Ievutė, beždžionė tiesiog šoko meilės šokį prieš ją. Daug asiliukų, mažų arkliukų, lamą, kurią maitinome morkomis, ožkas, kurias irgi leido pavalgydinti žole. Vaikai buvo tokie laimingi ir patenkinti, juk ne kiekvieną dieną pamatysi tokius gyvūnus ir galėsi juos pamaitinti. Priėję prie dar vieno pastato pamatėme povo uodegą, net į Staselės nuostabų balsą jis tik atsiliepė, bet taip ir neišėjo. Mes taip ir nepamatėme jo nuostabios išskleistos uodegos. Staselė papasakojo, kad net jei išeitų, nepamatytume, nes povas išskleidžia uodegą tik meilės žaidimų laikotarpiu. Kitoje pusėje grožėjomis ypač įdomiais kalakutais, gaidžiais, vištomis, žąsinais. Pamatėme ne tik šiuos, bet ir kitus gyvūnėlius, nesitikėjome kad jų čia tiek daug. Visi yra prižiūrimi ir mylimi. Kai kuriuos gyvūnus atneša žmonės, suranda sužeistus ir pamestus, o šiame centre juos noriai priglaudžia, Staselei visi gyvūnai tarsi vaikai. Mūsų malonioji palydovė atsisveikino su mumis, bet leido dar pabendrauti su gyvūnais ir apžiūrėti centro apylinkes. Pasivaikščioję, judėjome link autobuso stotelės. Galvojome kad mūsų kelionė jau pasibaigė, bet ne. Netoli mūsų sustojo vyras su dviem vaikais, o rankose jis laikė didelį pūkuotą triušiuką. Pamatęs mūsų vaikų susidomėjimą ir jų blizgančias akis, vyras maloniai pasiūlė kiekvienam palaikyti rankose Apsę, toks triušiuko vardas. Pasidžiaugę tokia smagia galimybe iškeliavome namo. Mūsų vaikai liko patenkinti praleistu pusdieniu centre. Manau sugrįžę kitą kartą, rasime čia dar daugiau augintinų, o norinčių pamatyti juos bus dar daugiau. Tikrai nepraleiskite puikios galimybės atvažiuoti į šį nuostabų gamtos kampelį.
Šiemet bendrija PAGAVA įgyvendina projektą Mokomės vieni iš kitų, kurį iš dalies finansuoja Jaunimo reikalų departamentas prie SADM. Projektas skirtas sutrikusios klausos jaunuoliams plačiau susipažinti su savo šalimi Lietuva, jos etnografinaias regionais, papročiais ir tradicijomis. Projekto dalyviai jaunimas iš Vilniaus, Tauragės, Panevėžio ir kt apskričių. Jaunuoliai patys paruoš medžiagą regionų pristatymams: rinks medžiagą apie Aukštaitiją, Žemaitiją, Suvalkiją ir Dzūkiją, jų tautinius rūbus, papročius, tarmes, priklausančias apskritis, apskričių ir miestų herbus. Bus organizuotos kelionės į regionus betarpiškai pamatyti skirtingus Lietuvos kampelius.
Pagal projektą numatyta kelionė į Lietuvos liaudies buities muziejų Rumšiškėse, kaip supažindinimas su visais Lietuvos regionais senovėje, tradicijų ir papročių ištakas.
Lietingą šeštadienio rytą susirinkome Konarskio gatvėje, belaukdami kelionės į jau daugeliam pažįstamas Rumšiškes, kur galima pamatyti visą Lietuvą lyg ant delno. Teisingai supratote, važiavome į Lietuvos liaudies buities muziejų. Lietuvos liaudies buities muziejus Rumšiškėse (Kaišiadorių rajonas) - tai muziejus po atviru dangumi. Jo svarbiausi eksponatai gyvenamieji namai, ūkiniai trobesiai ir liaudies technikos paminklai, atgabenti iš visų Lietuvos sričių: Aukštaitijos, Žemaitijos, Suvalkijos ir Dzūkijos, ir vėl pastatyti 175 ha plote, gražioje vietoje prie Kauno marių ir Pravienos upelio. Kai kurių pastatų amžius siekia 200 ir daugiau metų. Jie liudija, kaip žmonės gyveno, kaip mokėjo statyti ir įrengti būstą įvairiais laikotarpiais. 140 pastatų sugrupuoti į sodybas, kaimelius, o miestelių pastatai surikiuoti apie aikštę. Sodybose tvoros, šuliniai, sodai ir gėlių darželiai. Daugelyje pastatų atkurta vidaus įranga su vieno ar kito laikotarpio baldais, audiniais, virtuvės rakandais, darbo įrankiais. Kai kuriuose pastatuose įrengtos veikiančios ekspozicijos ten audžiama, drožinėjama, žiedžiami puodai ir kt.
Atvykus į Rumšiškes oras pagerėjo, kartu ir su juo mūsų nuotaika, mes buvome pilni jėgų, entuziazmo ir noro pamatyti kuo daugiau. Mus pasitiko gidė Nijolė, kuri buvo tiesiog nuostabi pasakotoja, mylinti savo darbą. Ji, būdama brandaus amžiaus moteris, taip greitai ėjo takeliu, kad mes visi vos spėjome ją pasivyti. Reikėjo leistis 200-ais laiptelių, pasak Nijolės, tačiau mūsų entuziastai priskaičiavo jų tik 100. Nusileidę, atsidūrėme prie gražaus upelio. Savo kelionę po parką pradėjome nuo Dzūkijos, kur matėme būdingą dzūkams kuklumą. Prabangumu nepasižymintys nameliai, visa giminė vienoje vietoje, tačiau šeima gyveno atskiruose namuose, tėvai viename, suaugę vaikai su savo šeimyna kitame ir t.t. Namai nepasižymėjo prabangumu, tačiau viskas buvo savo vietoje, paprasti buities daiktai panaudoti racionaliai ir apgalvotai. Dzūkai žinojo skaniausių grybų paruošimo būdą: žemėje buvo padarytas mažas kambariukas, kuriame buvo savotiškas pečius, ant kurio buvo sudėti akmenys, o virš jų pakabinami grybai, tokiu būdu džiovindami, dzūkai išgaudavo patį nuostabiausia baltų grybų skonį.
Judėdami pirmyn, nepastebimai atsidūrėme Aukštaitijoje, kur pastebimas aiškus žemės pasidalijimas. Kaimo išsidėstymas gatvinis, viduryje gyvena turtingiausias ir svarbiausias kaimo žmogus, jo namas pats gražiausias ir žymiai skiriasi nuo kitų. Viename iš namų buvo ruošiamasi tikroms senovės Lietuvos vestuvėms, su visais būdingais tam kraštui ir to laiko papročiais. Tai viena iš naujų muziejaus teikiamų paslaugų, kuri gali padaryti jūsų šventę tikrai nepamirštama ir ypatingą. Aukštaitijos kaimo namams būdingas tikslingumas, puošnumas, palyginus su dzūkais. Netoli kaimo apsilankėme seniausiame muziejaus pastate, koplyčioje, kuri datuojama XVIII a. vidurio.
Šiek tiek pavargę, bet pilni noro eiti toliau, priartėjome prie Suvalkijos. Tik pamatę sodybą iškart prisimename, kad Suvalkai visais laikais pasižymėjo taupumu ir gobšumu. Namo stogas jau ne iš nendrių, tai buvo brangus stogas, net šuns būda su durelėm, kad išlaikyti šilumą. Name pastebimi prabangos daiktai, tokie kaip: nuotraukos iš tolimų kraštų, patefonas. Suvalkiečiai buvo apsiskaitę žmonės, daugelis rašytojų ir žinomų Lietuvos veikėjų kilę būtent iš čia. Jie galėjo leisti savo vaikus į mokslus ne tik Lietuvoje, bet ir į kitas šalis.
Susipažinę su trimis regionais, priėjome miestelį. Prisiminę mokyklos laikus, nužingsniavom į pradinę mokyklą, kur dvelkė anų laikų nuotaika. Visą valandą praleidome miestelį, aplankėme vietos meistrus: audėją, gintaro meistrą, ir apžiūrėjome juos dirbinius. Nusišypsojo laimė palaikyti rankose tikrojo mamuto ilties gabaliuką, kuris svėrė kelis kilogramus, įdomu kiek svertu visas..... . Pasisvečiavom arbatinėje, kur maloni šeimininkė papasakojo įdomių istorijų. Beliko apžiūrėti Žemaitiją.
Kaimas Žemaitijoje gražus, namo grindys išklotos plytelėmis, atskira virtuvė, panašu į šiuolaikiškus namus. Čia ir pasibaigė mūsų kelionę po Lietuvėlę. Išėje už kaimo ribų leidomės prie pirmojo tako, iš dešinės pamatę atsiveriantį nuostabų vaizdą į Kauno marias, ir negalėjome nenueiti ir nepasigrožėti vaizdu. Po karštyje praleistos dienos, buvo malonu stovėti ant prieplaukos ir gaudyti lengvą vėjelį, pasigrožėti žaliu, nuo žydėjimo vandeniu, truputį pavydėti žmonėms, kurie plaukioja valtimis. Šiek tiek pavargę, bet labai patenkinti grįžtame prie autobuso.
Visas praleistas laikas kartu buvo tiesiog ypatingas, vis besikeičiantys vaizdai ir skirtini kaimai, padarė mūsų kelionę ypač nepamirštamą. Puikiai praleidome laiką kartu ir tikrai dar ne vieną kartą mes sugrįšime į šią nuostabią vietą.
Prieš kelerius metus bendrijos Viltis kvietimu Lietuvoje lankėsi Moldovos Respublikos neįgaliųjų organizacijų vadovai, tarp kurių buvo ir Moldovos kurčių vaikų asociacijos prezidentė Veronika Capatici, kuri atvykusi į Lietuvą pirmiausia ieškojo kontaktų su kurčiųjų organizacijomis. Ją domino Lietuvos kurčiųjų ugdymo sistema ir prasidėjęs integracijos procesas, todėl susitikusi bendrijos su bendrijos PAGAVA atstovais išreiškė susidomėjimą bendradarbiauti ir dalintis gerąja patirtimi. Tuo metu užsimezgusius ryšius turime progą atnaujinti ir plėsti šiemet, bendrijai PAGAVA įgyvendinant Lietuvos Respublikos užsienio reikalų ministerijos Vystomojo bendradarbiavimo ir paramos demokratijai programos iš dalies finansuojamą projektą Mokomės vieni iš kitų.
Pagrindinis projekto Mokomės vieni iš kitų tikslas yra supažindinti Moldovos kurčių vaikų bendriją su Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų vaikų integracijos politika Lietuvoje bei patiems susipažinti su Moldovoje egzistuojančia sistema ir mėginti panaudoti geriausią patirtį savo veikloje. Tuo tikslu numatyta organizuoti susitikimus su kurčiųjų ugdymo institucijomis bei nevyriausybinėmis organizacijomis. Juk nevyriausybinių organizacijų, atstovaujančių pažeidžiamų visuomenės narių interesus, veikla vaidina svarbų vaidmenį formuojant demokratinę visuomenę. Sustiprinus NVO sektorių, piliečiai turi daugiau galimybių dalyvauti sprendžiant jiems aktualias socialines problemas, lengviau integruotis į visuomenę.
Pagal projektą gegužės mėnesį pažintinio į Lietuvą atvyko Moldovos delegaciją, kurią sudarė Moldovos kurčių vaikų asociacijos prezidentė Veronika Capatici, Kišiniovo kurčiųjų mokyklos direktorė bei pavaduotoja ir dvi surdopedagogės. Mūsų šalys turi panašią posovietinę patirtį ir panašios problemos, su kuriomis susiduria kurčiųjų vaikų tėvai. Tik Lietuva anksčiau įžengė į Europos erdvę, todėl viešnioms buvo ypač įdomu pamatyti, kokie pasikeitimai įvyko čia pastaraisias metais.
Vizito metu viešnios iš Moldovos pirmiausia apsilankė Neįgaliųjų reikalų departamente, kur Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos Lygių galimybių skyriaus vedėjos pavaduotoja Danutė Vainickienė supažindino su Lietuvos valstybės parama neįgaliesiems, neįgaliųjų organizacijų finansavimo tvarka ir socialinių paslaugų struktūra.
Lietuvos sutrikusios klausos vaikų ikimokyklinio ugdymo centre viešnios pamatė, kaip Lietuvoje pradedami ugdyti kurtieji ikimokyklinukai, pabendravo su mokytojomis ir auklėtojomis. Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centre buvo sudaryta galimybė stebėti pamokas ir individualius užsiėmimus, centro ekspertai supažindino su Lietuvos kurčiųjų ugdymo sistema. Vilniaus kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų profesinės reabilitacijos centro vadovai papasakojo, kokį kelią šiai įstaigai teko nueiti per per gyvavimo šešiasdešimt metų, parodė, kokį moksleiviai gavo palikimą iš ankstesnės sistemos ir palaipsniui modernėja mokymo sąlygos, daugėja specialybių kurtiesiems jaunuoliams. Per susitikimą su Lietuvos kurčiųjų draugijos pirmininke Roma Klečkovskaja viešnios buvo supažindintos su plačia bendrijos veikla ir ateities planais.
Vilniaus kurčiųjų draugijos salėje įvyko seminaras bendrijos nariams dalyvaujant Moldovos partneriams. Tai buvo puiki galimybė betarpiškai pabendrauti sužinoti ir palyginti, su kokiomis problemomis susiduria kurčių vaikų tėvai Lietuvoje ir Moldovoje. Kaip ir visame pasaulyje, gimus kurčiam vaikui girdintiems tėvams pirmiausia reikalinga psichologinė parama, kad jie žinotų, kaip auginti kurčią vaiką. Viešnios pažymėjo, kad Moldovoje dar nėra mūsų šalyje egzistuojančios socialinių paslaugų sistemos ir nevyriausybinės organizacijos kol kas neturi stipraus balso. Kurčiųjų ugdymo sistema nepatyrė didelių reformų, būdingų Lietuvai, nors gestų kalba nėra draudžiama, vis dėlto ugdymo procese jai neteikiamas didesnis vaidmuo. Viešnios taip pat ne kartą pažymėjo, kad mūsų kurtieji vaikai turi po du klausos aparatus, nes jų šalyje dauguma vaikų kol kas turi tenkintis vienu klausos aparatu.
Svarbiu vizito akcentu tapo projekto dalyvių priėmimas Moldovos Respublikos ambasadoje. Ambasadorius p. Ion Ciorni, maloniai mums skyręs daugiau kaip valandą, papasakojo apie ambasados įsilūrimą bei supažindino su Lietuvos ir Moldovos vis plačiau besivystančiais ryšius, o mes turėjome progos papasakoti ambasadoriui apie kurčiųjų bendruomenę, ugdymo ypatumus, integracijos galimybes. Buvo malonu, kad viešnios pažymėjo, jog pažintinio vizito programa buvo intensyvi ir turininga ir leido susidaryti bendrą vaizdą apie kurčiųjų padėtį Lietuvoje. Bendrija PAGAVA savo ruožtu nuoširdžiai dėkoja visoms kurčiųjų ugdymo įstaigoms, kuriose lankėsi projekto dalyviai, kad mus nuoširdžiai priėmė ir skyrė laiko supažindinti su įstaigos darbu.
Tęsiant projektą rugpjūčio mėnesį Lietuvoje bus organizuota abiejų šalių kurčių vaikų vasaros poilsio stovykla, skirta sustiprinti ir plėsti bendradarbiavimą, plačiau aptarti kurčių vaikų ugdymo bei integracijos galimybes Lietuvoje ir Moldovoje, skatinti kurčių vaikų socializaciją bei integraciją.
Tikimės, kad pasikeitimas patirtimi bus naudingas abiems projekto partnerėms, paskatins aktyviau dirbti kurčių vaikų ir jų šeimų labui ir sudarys prielaidas bendradarbiavimo projektams ateityje.
Susitikimas su čempionais
Po 16 metų pertraukos antrą kartą Europos kurčiųjų krepšinio pirmenybių auksą šiemrt iškovojo Lietuvos rinktinė. Birželio mėnesį Vokietijoje pasibaigusio 9-ojo Europos vyrų kurčiųjų krepšinio čempionato finale pasaulio čempionė Lietuvos rinktinė 71:58 įveikė Senojo žemyno nugalėtojos titulą praradusią Slovėnijos ekipą, kuri liko antra. Pirmenybių Vokietijoje bronza atiteko Graikijos komandai, kuri mače dėl trečiosios vietos 79:52 sutriuškino Ukrainos kurčiųjų krepšinio rinktinę.
Tarp Lietuvos rinktinės yra ir du bendrijos PAGAVA nariai, todėl liepos 8-ą dieną, bendrijos būstinėje įvyko susitikimas su Europos kurčiųjų krepšinio čempionais Algirdu Pazdrazdžiu ir Andriumi Zenevičiu.
Likus pusvalandžiui iki susitikimo nuotaika buvo ne visai šventiška, nes kažkodėl niekas nesirinko, bet numatytu laiku buvo malonu matyti, kai pasveikinti mūsų čempionus susirinko nemažai bendrijos narių. Andrius nieko nelaukdamas nusivedė draugus apžiūrėti čempionų taurės, kuri papildė Lietuvos kurčiųjų sporto komiteto trofėjus. Vėliau visi susirinko į salę, kur ir vyko susitikimas. Joana bendrijos PAGAVA vardu pasveikino Algirdą ir Andrių su iškovota pergale, palinkėjo laimėti dar daug taurių medalių ir įteikė simbolines dovanas. Algirdas parodė savo medalį, leido visiems pačiupinėti ir įvertinti jo svorį. Andrius šypsojosi iš Vokietijos jis parsivežė pirmąjį savo auksinį medalį ir tiesiog nepagalvojo jo atsinešti. Iš tikrųjų geras jausmas laikyti auksinį Europos čempionato medalį, o dar šauniau stovėti šalia čempionų. Po trumpos diskusijos Algirdas supažindino mus su visa kelionės istorija, tai padarė nuotraukų pagalba, kur mes galėjome grožėtis nuostabiais Bambergo miesto, kuriame vyko čempionatas, vaizdais, įsimintiniausiomis rungtynių akimirkomis ir tiesiog stebėti visą kelionę nuo jos pradžios iki didžiosios ir taip lauktos PERGALĖS. Pasakojimas apie miestą, kuriame vyko čempionatas, buvo labai įdomus, kai kurios nuotraukos sužadino labai didelį susidomėjimą ir buvo užduota nemažai klausimų, į kuriuos Algirdas su Andriumi maloniai atsakė.
Susitikimas praėjo labai šauniai, čempionų veidai buvo pilni pasididžiavimo jausmo. Jiems buvo smagu dalintis savo įspūdžiais ir akimirkai vėl atsidurti čempionate. O mums buvo labai malonu juos matyti ir truputėlį, visai mažai, prisiliesti prie jų šlovės.
Pagal bendrijos PAGAVA įgyvendinamą ES programos Veiklus jaunimas projektą Baltijos kurčiųjų jaunimo teatras, iš dalies finansuojamo Jaunimo tarptautinio bendradarbiavimo agentūros, balandžio 21-27d. Nidoje įvyko vienos savaitės trukmės susitikimas su projekto partneriais Latvijos ir Estijos kurčiųjų jaunimo organizacijų nariais.
Parengtinio vizito Rygoje metu projekto koordinatoriai iš visų trijų respublikų estė Kristiina Kääramees, latvis Vladimirs Krumins ir aš, Jovita Gronskytė, jau buvome patvirtinę renginio darbotvarkę, pasiskirstę suderintas veiklas ir atsakomybes. Kaip ir priklauso projekto vadovaujančiam partneriui, aš buvau atsakinga už projekto visų veiklų koordinavimą ir organizavimą bei ryšių su partneriais palaikymą. Noriu pasidžiaugti, kad visi sėkmingai atliko namų darbus iki bendro susitikimo, t.y., kiekviena šalis namuose parengė po spektaklį ir atvažiavo pasirengę aktyviai dalyvauti kuriant Nidoje bendrus spektaklius iš kurčiųjų gyvenimo. Taigi viskas vyko puikiai.
Į susitikimą atvažiavo po aštuonis kiekvienos šalies artistus, gestų vertėjai ir režisieriai. Mes, lietuviai, į Nidą atvažiavom pirmieji, įsikūrėme viešbutyje ir laukėme latvių ir estų. Kadangi jiems teko iš toliau keliauti, jie atvažiavo į pavakarę.
Antradienį pradėjome nuo susipažinimo. Pasidalijome dalyvių marškinėlius: estai buvo mėlyni, latviai raudoni, o lietuviai žali. Subūrėme ratą, žaidėme, po to rinkome idėjas dėl mūsų bendro spektaklio. Nusprendėme pasidalyti į tris grupes, kad kiekvienoje grupėje būtų skirtingų atstovų: taip greičiau susidraugausime ir apskritai bus įdomiau, nes reiks sugebėti susikalbėti svetimais gestais. Kiekviena grupė kūrė situacinius pantomimos spektakliukus skirtingomis temomis: vienas spektakliukas apie įvykius parduotuvėje, antras autobuse, o trečias policijoje.
Spektakliukai buvo iš kurčiųjų kasdienio gyvenimo, kad girdintys žiūrovai truputį suprastų kurčiuosius, kaip nereikia su jais elgtis, ir su truputi humoru, kad visiems būtų smagu. Taigi pirmą dieną vis tarėmės ir repetavome su pertraukomis iki pat vakaro ir dar vakare. Kadangi oras buvo neblogas, repetavome ir lauke aikštelėje prie viešbučio. Dažnas praeivis sustodavo ir žiūrėdavo teatrą. Nusprendėme, kad ir tai jau integracija.
Trečiadienį aplankėme Klaipėdos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų pagrindinę mokyklą, pabendravome su moksleiviais, papasakojome apie mūsų projektą. Po to - kultūrinė popietė, vaikščiojome po Klaipėdos senamiestį.
Ketvirtadienį visi labai noriai važiavome į Smiltynę, į Jūrų muziejų ir delfinariumą, matėme delfinų pasirodymą. Visiems labai patiko, ypač latviams ir estams, nes kai kurie pirmą kartą matė tokias įdomybes. Grįžę vėl kibome į darbą, vėl repetavome bendrą spektaklį grupėmis, bet dabar ant kopų leidžiantis saulei, buvo puikus vakaras. Tokios scenos gali pavydėti ir labai garsūs artistai.
Penktadienį po repeticijų apsilankėme Nidos vidurinėje mokykloje, kur parodėme Nidoje sukurtą bendrą spektaklį apie kurčiųjų problemas. Smagu, kad mokyklos salė buvo pilna moksleivių, kuriems labai patiko mūsų spektaklis.
Pagrindinis ir baigiamasis susitikimo renginys įvyko šeštadienį po pietų. Nidos kultūros namuose buvo tikra Baltijos kurčiųjų jaunimo teatro diena. Čia visi partneriai parodė savo namuose sukurtus spektaklius, o paskui Nidoje bendrai sukurtus mini spektaklius. Latvių namų spektaklis vadinosi "Kurčiųjų evoliucija", estų Klasė, o lietuviai parodė spektaklį Išvarymas iš rojaus.
Visą priešpietį repetavome, jaudinomės, mums taip pat buvo smalsu pamatyti vienas kito namų darbus. Žinoma, viskas buvo gerai, sulaukėme daug žiūrovų komplimentų, gaila, kad jų nebuvo itin daug, nes pasitaikė labai saulėta diena ir daugelis Nidos svečių traukė prie jūros. Bet mums buvo linksma, džiaugėmės, kad mes visi puikiai pasirodėme ir įvykdėme projektą.
Sulaukėme ir netikėtų svečių: atvažiavo Jaunimo iniciatyvų projektų koordinatorė Loreta ir keli agentūros darbuotojai. Davėme jiems interviu, pasakojome apie projektą, mus filmavo ir fotografavo... Visi kartu vaikščiojome po Nidą, žaidėme, buvo linksma dar pabūti kartu.
O sekmadienį visų laukė kelionė namo. Buvo truputį liūdna išsiskirti, bet nenusimename, nes manome, kad ateityje dar susitiksime. Šis bendrijos PAGAVA projektas, kuris yra 2006-2007 m. įgyvendinto INTERREG programos projekto rezultatas, suteikė galimybę Lietuvos, Latvijos ir Estijos kurtiems jaunuoliams susitikti ir susipažinti. Mums jis labai patiko.
SAKYTINĖS KALBOS UGDYMO PATIRTIS IŠ
PROFESORĖS J.I.LEONGARD LŪPŲ
2007m. rugsėjo mėn.
Rugsėjo 29 d. tarptautinei Kurčiųjų dienai paminėti Lietuvos šeimų, auginančių kurčius ir neprigirdinčius vaikus, bendrija PAGAVA surengė konferenciją Bendradarbiavimas padeda įveikti kliūtis. Sutrikusios klausos vaikų sakytinės kalbos ugdymas.
Konferencija rengta ne diskutuoti, koks ugdymo būdas labiausiai tinka kurtiems vaikams, o kuo daugiau sužinoti apie sakytinį ugdymo metodą. Pasak bendrijos pirmininkės Rimos Sitavičienės, PAGAVA domisi visais ugdymo būdais ir siekia supažindinti tėvus ir mokytojus su kitų šalių įvairiais metodais.
Integracijos kelio problemos
Kaip ir visi tėvai, mes norime, kad mūsų vaikai gautų daugiausia ir geriausia. Vis dėlto Vilniuje integracijos kelią pasirinkusios šeimos dažniausiai paliekamos be surdopedagoginės pagalbos. Vieno surdopedagogo etato Vilniaus pedagoginėje psichologinėje tarnyboje aiškiai nepakanka.
Problema ir pats surdopedagogų rengimas. Studijas Šiaulių universitete reikėtų vertinti veikiau kaip kvalifikacijos kėlimą, o ne specialistų rengimą, nes surdopedagogika labai rimtas mokslas ir dvejų metų neakivaizdinių studijų kažin ar pakanka pasiruošti darbui su kurčiais vaikais. Surdopedagogų tarsi turime, bet dirbti su kurčiais vaikais dažnai nėra kam. Šią problemą turėtų spręsti Švietimo ir mokslo ministerija kartu su kurčiųjų ugdymo centrais. Bendrija PAGAVA atvira bendravimui ir bendradarbiavimui.
Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centro direktorė Gerda Lepeškienė savo pranešime teigė, kad centre ieškoma mokymo būdo, kuris geriausiai atskleistų klausos negalios vaikų gebėjimus. Tam padeda ir Lietuvos įstatymai, kurčių vaikų ugdymo programos, švietimo strategijos. Įstatymais siekiama, kad kurtiems vaikams būtų sukurta palanki aplinka įgyti išsilavinimą ir integruotis į visuomenę: jie gali lankyti specialiąsias mokyklas arba mokytis integruotai. Šiuo metu Lietuvoje 145 sutrikusios klausos moksleiviai mokosi bendrojo lavinimo mokyklose ir jiems privalo būti užtikrinta reikiama pagalba. Direktorė supažindino su dar vienu ypač aktualiu klausimu baigiamųjų egzaminų laikymo tvarka ir pagalba kurtiesiems jų metu. Dažnai atsitinka, kad integruotai besimokančių vaikų pagalba nepasiekia dar ir todėl, kad niekas nežino, jog tokiam vaikui ji yra būtina ir yra numatyta.
Mamos Editos patirtis
Konferencijos iniciatorė Edita Bazarauskienė apie integraciją turi daug ką pasakyti. Sužinojusi, kad sūnus Robertas kurčias, Edita, kaip ir visi tėvai, išgyveno didžiulį stresą. Užgriuvo klausimai: kaip mokyti Robertą skaityti, rašyti, mąstyti, bendrauti su žmonėmis. Kaip rasti geriausią ugdymo būdą? Edita pasirinko profesorės Emilijos Leongard mokymo metodiką, o jos knyga Sutrikusios klausos vaikų ugdymas namuose daugelį metų buvo parankinė knyga. Šiandien Edita gali džiaugtis rezultatais ir didžiuotis sūnumi, tačiau kelias buvo sunkus ir ilgas. Editos nuomone, prie sėkmės daug prisidėjo ankstyva diagnozė ir sėkminga klausos reabilitacija. Mama pati nuosekliai ir kūrybiškai ugdė sūnų sakytinės kalbos metodu, džiaugėsi galimybe bendrauti su kitais tėvais bendrijoje PAGAVA. Ir, žinoma, dėkojo surdopedagogėms Jadvygai Raubienei, Rūtai Vyšniūnienei, Aldonai Vieliūtei.
Dėkojo ne tik Edita, bet ir pats Robertas, sveikindamas visas mokytojas gražiu eilėraščiu. Daug gerų mokytojų jis sutiko mokydamasis tarp girdinčių vaikų darželyje Čiauškutis ir Versmės vidurinėje mokykloje, B Dvariono muzikos mokykloje bei centre Dailės kalba. Vis dėlto labiausiai Robertas dėkingas savo mamai, supratusiai, kad vaikas prisimena tik tai, kas jam įdomu.
Visą savo darbą Edita įvardijo kaip įvairias terapijas. Per meno terapiją atrado sūnaus vidinį gyvenimą, jo nupiešti daiktai buvo tarsi nematomi dvasios atvaizdai, vaikas ne tik mokėsi piešimo meno, bet ir plėtė savo žodyną ir gebėjimą kalbėti. Muzikos terapija mokė jausti garsą visų savo kūnu bei atrasti patį kūną. Šokių terapija buvo džiaugsmo ir pasitikėjimo šaltinis, padėjo išlaikyti emocinį stabilumą. O kur dar emocijų terapija per žaidimą ir vaidinimą, kelionių ir netgi kulinarijos terapija lipdymas iš mielinės tešlos. Veikla, teikianti daug teigiamų emocijų, lavinant smulkiuosius pirštų raumenis, ugdant motorikos įgūdžius, atrandant naujus žodžius. Per gyvūnų terapiją mama mokė rūpintis, mylėti, prižiūrėti, bendrauti bei padėti, ugdė gerumą ir užuojautą. Švaros ir tvarkos, sporto, bendradarbiavimo terapija ir dar daug kitų veiklų bei situacijų, panaudotų mokant vaiką kalbėti ir integruotis į visuomenę. Taip jau susiklostė likimas, kad Editai šį kelią reikės nueiti dar kartą. Tačiau Roberto integracijos sėkmė leidžia nesiblaškyti ir rinktis Gretutės ugdymui tą pačią E. Leongard sukurtą mokymo sistemą.
Edita labai norėjo pabendrauti su pačia profesore.
Sakytinio ugdymo metodika
Bendrija PAGAVA rado galimybę pakviesti profesorę E.Leongard, Maskvos valstybinio švietimo darbuotojų tobulinimosi instituto pagrindinę mokslinę bendradarbę, kurčių ir neprigirdinčių vaikų reabilitacijos ir integracijos grupės vadovę, į Lietuvą.
Pasak profesorės, negali būti vieno vienintelio požiūrio dėl kurčių vaikų ugdymo. Kiekvienas vaikas yra individualus, auga skirtingoje aplinkoje, todėl ir ugdymo kelią reikia rinktis individualiai. Profesorė pristatė savo sukurtą ir kasdien tobulinamą sakytinio ugdymo metodiką klausos negalią turinčių vaikų kalbos formavimui ir ugdymui. Svarbiausia metodikos sąlyga klausos likučių lavinimas. Kurčių vaikų kalba, lavinant klausą, vystosi pagal tuos pačius kalbos ugdymo dėsnius, kaip ir girdinčiųjų vaikų, tik daug lėčiau. Tam reikalinga kuo ankstyvesnė diagnostika ir individualus klausos protezavimas. Pagrindinė sąlyga sėkmingam ugdymui šiuo metodu yra aktyvus šeimos dalyvavimas vaiko adaptacijos ir reabilitacijos procese bei kasdienis nenutrūkstamas darbas. Ugdant šiuo metodu nenaudojama nei gestų kalba, nei daktilis. Tačiau ypatingas dėmesys skiriamas vaiko savarankiškumo ir aktyvumo skatinimui, mąstymo lavinimui.
Labai svarbus vaidmuo skiriamas judesiui ir muzikinės klausos lavinimui. Taip pat turi būti sudarytos sąlygos kalbiniam bendravimui ir galimybei išreikšti savo emocijas.
Iš pradžių vaikas kalba taip, kaip gali, koregavimas vyksta pamažu ir natūraliai.
Pasak profesorės, kurtumas visų pirma yra socialinė problema, biologinis trukūmas lemia ryšio su aplinkiniu pasauliu nutrūkimą. Suvokimas apie aplinką ir įvairius reiškinius ateina per veiksmą. Reikia, kad vaikai patys pamatytų, pajaustų, išgyventų aplinkinį pasaulį, o ne tėvai apie jį pasakotų. Kai per veiksmą ateina suvokimas apie aplinką, formuojasi ir kalba.
Drauge reikia vystyti visas raumenų grupes ir specialiai lavinti kalbos organus, skatinti vaikų judrumą ir ugdyti vaizduotę. Labai padeda muzikos terapija. Tačiau tėvai ir pedagogai jokiu būdu negali už vaiką judėti, galvoti, ieškoti teisingų sprendimų, jei nenori, kad jų mokiniai užaugtų išlaikytiniais.
Vaikai su klausos sutrikimu gali sėkmingai integruotis į bendrojo lavinimo mokyklas, ypač dabar, kai pagerėjo kompensacinės technikos kokybė. Bet reikia nepamiršti, kad kiekvienas vaikas yra individualus ir jo negalima sprausti į jokius rėmus. Pranešėjos nuomone, nėra specialios kurčiųjų psichologijos: specifinių problemų atsiranda tik dėl tėvų ir pedagogų padarytų klaidų. Ypač paplitusi ir žalojanti klaida daryti viską už vaikus neleidžiant veikti jiems patiems.
Akivaizdi sutrikusios klausos vaikų reabilitacija
Kaip dirbti kartu su vaiku, o ne už vaiką, akivaizdžiai parodė E.Leongard kolegė, ugdymo įstaigos Ikimokyklinė vaikystė sutrikusios klausos vaikų reabilitacijos metodininkė Nadežda Kurguzkina. Viešnia pasakojo, kaip fonetinės ritmikos elementai padeda lavinti tartį. Jos nuomone, sėkmingam darbui reikalingas klausos aparatas. Vaikams iš pradžių būna sunku judėti ir kalbėti vienu metu. Be to, vaiko judesys būna trumpas, todėl kol jis įvaldys judesį, reikalinga tėvų ar pedagogų pagalba. Reikia sinchroniškai judėti kartu su vaiku. Labai dažna pasitaikanti klaida, kai juda vien suaugęs, o vaikas tik žiūri. Liesdamas suaugusįjį vaikas gali ne tik pajausti ritmą, bet ir kalbos intonaciją. Pagal šią metodiką mokoma ne atskirų garsų, bet prasmingų žodžių. Iš pradžių vaikas kalba taip, kaip jam išeina, taisoma vėliau, pabrėžiant ar ilgiau tariant klaidingą vietą. Tokiu būdu susiformuoja natūrali tartis, tik po to ugdoma rišli kalba.
Kaip teigia profesorė E.Leongard, techninis skaitymas ir teksto suvokimas tai du skirtingi dalykai. Vaikai iš pradžių turi išmokti suvokti daiktus erdvėje ir pasaulį kaip visumą, visur matydami prasmę, vaizdumas turi tapti pagrindine priemone.
Kitą dieną Ikimokykliniame sutrikusios klausos vaikų ugdymo centre teko matyti, kaip kūrybingai viešnios pasitelkia vaidinimą, rašymą ir piešimą, situacijų įvairovę tiek regimojo bei girdimojo suvokimo formavimui, tie skaitymo įgūdžių lavinimui, tiek savęs suvokimui pasaulyje. Kai vaikas supras pasaulį kaip visumą ir suvoks save pasaulyje, tada bus galima kalbėti apie sėkmingą integraciją.
Specialistų mintys
Pasak Kauno kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centro psichologės Vilmos Narkevičienės, integracija prasideda šeimoje. Labai svarbu kuo anksčiau nustatyti kurtumo lygį, nes tėvams tenka ne tik prisitaikyti prie vaiko taktilinio-vizualinio bendravimo poreikių, bet ir susitaikyti su vaiko negalia, išgyventi stresą. Girdintys tėvai bendraudami su vaiku dažnai intuityviai prisitaiko prie specifinių vaiko bendravimo poreikių: dažniau jį liečia, rodo teigiamas veido išraiškas, ritmingai kalba. Tačiau neretai girdinčius tėvus reikia specialiai mokyti: vaiko kūno patapšnojimo derinimas su objekto judinimu vaiko regėjimo lauke, siekiant perkelti vaiko dėmesį; emocinių (o ne su gramatika susijusių) veido išraiškų pabrėžimas; ilgesnis savo eilės bendraujant su vaiku laukimas, prisiderinant prie kurčiojo dėmesio savybių.
Dauguma tėvų siekia integruoto ugdymo, šitaip tikėdamiesi padidinti vaiko sėkmingos integracijos į visuomenę ir darbo rinką galimybes. Tačiau, kai kurių tyrimų duomenimis, apmąstę savo integruoto ugdymo patirtį kai kurie kurtieji teigia, jog, nepaisant to, kad jiems gana gerai sekėsi mokytis, jie jautėsi vieniši ir izoliuoti klasėje, jautė, kad kiti mokiniai nesupranta jų poreikių ir negeba su jais bendrauti, kad jie nebuvo socialiai integruoti. Svarbu atminti, kad gyvenimo kokybė ir vaiko psichinė gerovė svarbiausias, tačiau kartu sunkiausiai įvertinamas ugdymo rezultatas.
Kaip sekasi buvusiems mokiniams, pasakojo Šiaulių pedagoginės psichologinės tarnybos surdopedagogė ekspertė Genovaitė Janušienė, kuri profesorę Leongard pažįsta nuo 1972 metų. Pamačiusi jos darbą su kurčiais vaikais, pedagogė patikėjo, kad kurčią vaiką galima išmokyti klausyti ir pradėjo dirbti pagal profesorės metodiką. Šiandien G.Janušienė padeda integruotai besimokantiems vaikams, moko žodinės kalbos nenaudodama daktilio, suteikia ir matematikos žinių, padeda išaiškinti užduočių prasmę. Kartu pedagogė moko vaikus tvardytis, suvaldyti netinkamą jausmų išraišką. Pasak mokytojos, tėvai tampa kurčio vaiko kalbos etalonu, bendravimas su jais kloja vaiko sintaksės pagrindus. Tėvai, darželių logopedai, surdopedagogai ugdo vaikų socialinę, pažinimo, komunikavimo kompetencijas, vaikams kenkia per didelė globa.
Daug metų dirbusi su klausos negalios vaikais surdopedagogė ir toliau domisi savo auklėtinių gyvenimu, mato savo sėkmingo darbo rezultatus. Mokytoja turi kuo didžiuotis, tačiau kartu apgailestauja, kad klausos lavinimas traukiasi iš programų, tarties lavinimas taip pat primirštamas.
Kauno kurčių ir neprigirdinčių vaikų reabilitacijos ir ugdymo centro Lingua surdopedagogė ekspertė Jadvyga Raubienė savo metodą apibūdina vienu sakiniu: kalbėti reiškia dalintis, klausyti, mylėti. Bet kodėl specialiojoje mokykloje mylėti reikia 8 vaikus, o integruotai besimokantiems padedantis specialusis pedagogas turi 24 mažuosius? Juk vaikus reikia ruošti gyvenimui, lavinti ne tik kalbą, bet ir pojūčius, pradėti nuo akių kontakto užmezgimo. Ikimokykliniais metais lavinami svarbiausi įgūdžiai, kurie lemia ugdymo sėkmę mokykloje: tai taisyklingos laikysenos ir judėjimo įgūdžiai, pojūčių lavinimas, kalbos ir kalbėjimo įgūdžiai, vaizduotė, kūrybiškumas, motyvacija, susikaupimas, socialinis bendravimas, etinės bei moralinės nuostatos. Pranešėjos nuomone, nepakanka vien mokytojo erudicijos ir žinių, mokinys turi matyti pedagogo meilę, individualumą, degančias akis. Labai svarbu kurti bendrus planus. Ir, kaip rašė pedagogės mokinys, reikia išmokti džiaugtis visomis savo gyvenime pasiektomis pergalėmis, nors tai būtų ir paskutinė pergalė tavo gyvenime.
Apibendrinant konferenciją norisi pasakyti, jog džiaugiamės, kad turėjome galimybę pasikviesti į Lietuvą tokio lygio mokslininkes ir asmenybes. Žinių bagažas, patirtis, noras dalintis ir pačių smalsumas tiesiog stulbino. Viešnios domėjosi kurčių vaikų ugdymo sistema mūsų šalyje, apsilankė Kauno mokykloje Lingua. Profesorė domėjosi, kaip susiklostė jos auklėtinių likimas Lietuvoje. Šį kartą įvyko jaudinantis susitikimas su architektu Mindaugu Liepa, kurio mama jį ugdė pagal E. Leongard metodiką. Buvo įdomu sužinoti, kad prestižiniame Maskvos Baumano universitete mokosi per 300 klausos negalią turinčių studentų, kuriems, be specialybės dalykų, dėstoma surdopedagogika ir kurčiųjų istorija, mokoma suvokti tekstą, lavinama klausa.
Taip pat viešnios atvežė tris komplektus metodinės literatūros, kurių vieną įsigijo PAGAVA. Pageidaujančiųjų susipažinti jau eilutė.
Vis dėlto tėvams labiausiai rūpėjo pamatyti, kaip praktiškai dirbama su vaikais. Lietuvos sutrikusios klausos vaikų ikimokyklinio ugdymo centre konferencijos dalyvės išvydo akivaizdžią sutrikusios klausos vaikų reabilitaciją. Labiausiai nustebino tai, kad profesorė ne tik moko vaikus, bet ir pati iš jų mokosi, analizuoja ir tobulina savo metodiką. Gaila, kad mažai specialistų stebėjo šias surdopedagogikos talento pamokas. O PAGAVA apgailestauja, kad nenufilmavo šių užsiėmimų.
Viešnios aiškino, kas vyksta su kiekvienu vaiku, kokius procesus ugdome, kam tai darome - ir kiekvieną kartą su didžiule meile, kantrybe ir supratimu, ko reikia konkrečiam vaikui. O labiausiai stebino, kad profesorė mokosi pati iš kiekvieno vaiko, analizuoja ir tobulina savo metodiką. Todėl manome, kad ir kokiu metodu dirbtų, pedagogai turėtų pažinti garsiausią sakytinio metodo mokslininkę.
Konferenciją rėmė: Neįgaliųjų reikalų departamentas, Rusijos Federacijos ambasada, Lietuvos nacionalinė M. Mažvydo biblioteka, Lietuvos sutrikusios klausos vaikų ikimokyklinio ugdymo centras, be kurių pagalbos nebūtų įvykęs šis tikrai prasmingas renginys.
Kelionė plaustais Merkio upe
2007m. rugpjūčio mėn.
Vieną ankstų rugpjūčio rytą išvykome iš Vilniaus geležinkelio stoties traukiniu į Varėną. Prasidėjo stovykla, kurios tikslas - suteikti kurtiems vaikams ir jų šeimų nariams galimybę praleisti dalį vasaros atostogų gamtos prieglobstyje; išmokyti vaikus poilsiavimo bei elgesio gamtoje taisyklių, ugdyti teisingą vaikų požiūrį į gamtą. Kelionė neprailgo. Buvo smagu stebėti vaizdus pro traukinio langus ir šnekučiuotis su draugais. Iš Varėnos važiavom į Perloją. Čia, ant upės kranto, pradėjome ruoštis plaukimui plaustais. Kol tėveliai pūtė plaustus, kiti suskubo dėlioti savo daiktus į neperšlampamus maišus, užkandžiauti prieš kelionę. Nemokantys plaukti išsidalino gelbėjimosi liemenes. Vaikai ir tėveliai sulipo į plaustus, ir prasidėjo kelionė plaustais Merkio upe. Oras pasitaikė nuostabus, visas kelionės dienas lepino saulė.
Merkio upė plati ir srauni, joje yra daug didelių akmenų ir kartas nuo karto sutinkami į upę įvirtę didžiuliai medžiai. Tai tik paįvairino kelionę. Nors plaustus irkluojantys tėveliai ir vaikai labai stengėsi apiplaukti kliūtis, bet srauni Merkio srovė kartais pačiupusi plaustą, užnešdavo ant povandeninio akmens arba šakos. Tada tekdavo labai pasistengti ir sugalvoti kaip išsivaduoti iš Merkio žabangų.
Pirmąją dieną su sustojimais krante pasistiprinti, pailsėti, pasimaudyti, plaukėme septynias valandas. Vietą nakvynei pasirinkome Puvočiuose. Plaustai iškelti iš upės džiuvo ant žolės, o tėveliai ir vaikai statė palapines, kūrė laužą, kepė šašlykus, šnekučiavosi, vaikai dalijosi įspūdžiais ir žaidė įvairius žaidimus, rinko uogas ir ieškojo grybų. Visi pasislėpė po stogine, kai pusvalandį palijo, po karštos dienos žemę atgaivinantis lietus, tačiau tai nesugadino nuotaikos. Nustojus lyti vakarojome prie laužo.
Kai išsimiegojom, papusryčiavom ir išsimaudėm upėje, vėl visi džiugiai sušokom į plaustus ir tęsėm šią įdomią išvyką. Diena pasitaikė dar karštesnė, todėl ne tik vaikams, bet ir tėveliams buvo malonu maudytis upėje, kad atgautų jėgas, per dieną gal po 20 kartų. Tie kurie neirklavo, sėdėjo plauste, mėgavosi saule ir nuostabiais Merkio upės vaizdais. Plaustais keliauti gera dar ir todėl, kad lieka daug laiko ne tik sportavimui, žvalgymuisi, žygiams, susipažinimui su Merkio apylinkėmis, bet ir bendravimui. Žinant, kad ne visi kurti vaikai vasarą turi su kuo paplepėti, buvo smagu iš šalies žiūrėti į laisvai besiliejančius gestus, bendravimo džiaugsmą ir laimingus veidus.
Stovyklaujantys miesto vaikai kelias dienas praleido gryname ore. Plaukiojo upėje, vaikščiojo po mišką, gėrėjosi miško gamta ir rinko gėrybes. Tai lyg savotiška gamtos terapija nuolatinę įtampą patiriantiems mūsų miesto vaikams.
Ši turistinė, sportinė stovykla įtvirtino žinias susipažįstant su naujomis Lietuvos vietovėmis. Stovyklautojams reikėjo pasirinkti tinkamas vietas nakvyėms, įkurti stovyklavietes, tinkamai ir saugiai užkurti laužą, nepadaryti žalos gamtai. Vaikai gavo daug kitų naudingų patyrimų.
Ypač įspūdingas Merkio upės kilpas mes priplaukėme prieš pat Merkinę, visiems buvo į ką pažiūrėti. Merkio ir Nemuno santakoje mūsų kelionė baigėsi. Ištraukę plaustus iš vandens į krantą, visi užlipom į Merkinės piliakalnį pasigrožėti upių santakos vaizdu iš viršaus. Kelionės pabaigoje visi jautėsi maloniai pavargę ir kartu labai gerai pailsėję bendraminčių ir draugų būryje.
Stovykla Kunigiškėse Bėgant iš tylos pasaulio...
2007m. rugpjūčio mėn.
Lietuvos šeimų, auginančių kurčius ir neprigirdinčius vaikus, bendrija PAGAVA turi gražią tradiciją kiekvieną vasarą daug šeimų, auginančių sutrikusios klausos vaikus, susiburti drauge, pasidžiaugti paaugusiais vaikais, jų pasiekimais, pasidalinti patirtimi. Džiaugiamės, kad stovyklą pamėgo ne tik girdintys kurčių vaikų tėvai, kuriems ypač reikalingas pabendravimas, bet ir kurtieji tėvai su vaikais. Taip atsiranda dar daugiau galimybių pasisemti patirties, mokytis bendravimo, plečiasi ir turtėja kurčiųjų bendruomenė. Šiemet jau devintą kartą pačioje rugpjūčio pradžioje susirinkome prie jūros, Kunigiškėse. Tradicinė stovykla kurtiems ir neprigirdintiems vaikams ir jų tėvams, šeimų nariams, šiais metais buvo ypatinga. Dalyvavo kaip niekad daug dalyvių, virš 300 tėvų ir vaikų iš visos Lietuvos: Vilniaus, Kauno, Panevėžio, Šiaulių, Tauragės, Telšių, Mažeikų, Anykščių, Šakių ir kitų miestų.
Suvažiavimo diena kupina džiaugsmo šūksnių, gerų jausmų ir begalinių apsikabinimų su senai matytais draugais. Stovyklavietėje išdygsta įvariaspalvių palapinių miestelis. Visi stovyklautojai skuba į paplūdimį pasisveikinti su jūra, kurios taip išsiilgo per prabėgusius metus.
Stovyklos atidaryme stovyklautojai pasipuošė naujais marškinėliais, kiekviena organizacija skirtinga spalva. Marškinėlius dovanojo mūsų rėmėjai UAB Audiomedika, kurios direktorius Mindaugas Jonaitis pasisakė (gal sveikino) ir per stovyklos atidarymo šventę. Tradiciškai Kunigiškių stovyklą Bėgant iš tylos pasaulio... atidarė bendrijos PAGAVA pirmininkė Rima Sitavičienė, pranešė stovyklos programą, palinkėjo visiems gero oro ir puikios nuotaikos. Atidaryme taip pat visus dalyvius pasveikino ir dovanėles vaikams perdavė Neringa Ivoškienė. Lietuvos kurčiųjų sporto federacijos prezidentas Aleksas Jasiūnas, priminė apie Lietuvos kurčiųjų krepšinio komandos laimėtą pasaulio kurčiųjų krepšinio čempionatą ir palinkėjo daug sportuoti, žaisti krepšinį. Stovyklautojus sveikino VšĮ Kunigiškės direktorė Janina Jūratė Pocienė. Atidaryme ir kituose renginiuose dalyvavo ir bendrauti padėjo Vilniaus apskrities gestų kalbos vertėjų centro vertėjas Arūnas Šaukeckas.
Tradiciškai kiekviena komanda (organizacija) turi paruošti namų darbą Stovyklos atidarymo šventei, t.y. sugalvoti prisistatymą. Šiemet labai įdomią programėlę suvaidino Panevėžio Adaptos nariai, kaip ir praeitais metais, visi žavėjomės Šiaulių Auditus mažųjų šokėjėlių pora, kuri mums sušoko valsą, Čia čia čia bei Džeivą. Linsksmi, viens už kitą išradingesni ir įstringantys į atmintį buvo ir kitų miestų prisistaymai. Atidarymo šventė baigėsi nuotaikingu ir linksmu PAGAVOS šokiu, kurį šiemet šoko ne tik pagaviečiai, bet ir kitų miestų vaikai. Nuaidėjo dar vienas ilgas kasmetinis valiooo.
Kitos dienos ryte jau danguje ridinėjosi saulė ir visus kvieste kvietė į paplūdimį, dalyvauti sporto rungtynėse. Tačiau kol visi papusryčiavom, ėmė lynoti ir teko kooreguoti programą, susigalvoti kitų žaidimų. Čia iniciatyvos ėmėsi psicholologė Vilma Narkevičienė iš Kauno ir užėmė bepradedančius nuobodžiauti vaikus. Vaikai žaidė susipažinimo žaidimus, atlikinėjo įvairias psichologines užduotis. Vaikai su klausos negalia norėjo žaisti dar ir dar. Kasdien vyko psichologės paskaitėlės tėvams, paaugliams. Tėvai galėjo pasiguosti, pasidalinti su kitomis šeimomis savo patirtimi. Psichologė dalyvavo ir tradicinėse vakaronėse prie laužo, kurių metu daug lengviau bendrauti.
Pajūryje vykusios sporto šventės dalyviai mirgėjo ryškiais spalvotais marškinėliais. Rungtynės pritraukė labai daug dalyvių: ir tėveliai ir vaikai žaidė kartu. Estafetės buvo kupinos naujų žaidimų, pramogų. Ypatingai vaikus sužavėjo balionų mūšis, kuriame prie kojos pririštą ir pripūstą balioną reikėjo išsaugoti, bet kartu susprogdinti priešininko balioną. Šiai rungčiai nenusileido gyvatėlės rungtis ir linksmas komandinis žaidimas, kuriame dvi komandos po keturis žaidėjus laikė tvirto audinio atraižas ir mėtė viena kitai vandens pripiltus balionus. Smagiausia, kai balionas nukrenta ir sprogsta tiesiai po priešininkų komandos kojomis. Rungtynės baigėsi draugiškai!
Tradicinė Neptūno šventė labiausiai patiko mažiesiems stovyklos dalyviams, nes už kiekvieną pastatytą pilį Neptūnas ir jo undinė apdovanodavo skaniausiais, tik stovykloje gaunamais saldainiais. Tačiau ir didieji įsijungė į tvirtovių statymą, nes kuo gražesnė ir didesnė pilis tuo didesnis pasitenkinimas savo bendrija.
Panevėžio bendrijos Adapta iniciatyva vieną dieną buvo surengta išvyka į Klaipėdą. Aplankėme ir Delfinariumą. Visiems didžiulį įspūdį paliko matyta programa su delfinais ir ruoniais. Suaugusiems ir ašara ištryško, o vaikams buvo puiki atsipalaidavimo galimybė ir terapija.
Vaikai galėjo pabendrauti su senai matytais draugais, pasidalinti džiugiomis akimirkomis, moksle pasiektais rezultatais, pažaisti krepšinį, tinklinį, kvadratą.. Taip pat dalyvavo žaidimuose, kurie skatino mokytis skaityti ir plėsti žodyną. Vakarais vaikams buvo organizuotos diskotekos, kuriose dalyvavo tiek didieji, tiek ir mažieji stovyklautojai. Tėvams ir vyresniems vaikams buvo surengtos paskaitos, kuriose dalyvavo visi norintys.
Respublikinė stovykla sudaro galimybę susitikti tėvų bendrijų vadovams. Įvyko du pasitarimai: vienas aptarti stovyklos renginius, kitas susipažinti su vykdoma bendrijų veikla ir aptarti planuojamus 2007 m. pabaigos ir 2008-ųjų metų renginius.
Manome, kad stovyklos programa pasisekė, išsikelti tikslai buvo įgyvendinti, stovyklautojų lūkesčiai viršyti su kaupu.
Atsisveikinimo gaida ir šiemet buvo liūdnoka: ar kitais metais, jau jubiliejinį - dešimtą kartą - ir vėl visi susitiksime stovykloje Bėgant iš tylos pasaulio...? Juk Kunigiškės nuostabus gamtos kampelis, kuriame ne vienas valdžios vyras mielai pasistaytų sau kotedžą. Tikimės, kad vaikų teisių apsaugos kontrolierės R.Šalaševičiūtės susidomėjimas stovykla padės ją atnaujinti ir sudaryti normalias sąlygas vaikų stovyklavimui pajūryje kitą vasarą.
Takais, takais ir jau kely!
Saulėlydžiu žemelė rėdos...
Užaugsim, pagaviukai, dideli,
Ir liks čionai tik mūsų pėdos
Kiek daug tiesos šiuose žodžiuose. Sutrikusios klausos vaikai, kurie prieš keletą metų dalyvavo stovyklose kaip patys mažiausieji, dabar jau būrių vadai, stovyklų prazidentai. Daug takų ir takelių pramynė, padedami vadovų. O po kelerių metų vadovais jau bus dabartiniai mažieji. Taip ir sukasi gyvenimo ratas, kasmet atnešdamas naujas vasaras ir be galo laukiamas tradicines Pagavos vasarų stovyklas.
Stovyklai Pagaviukas šiemet pasirinkome šalia Panevėžio esančią stovyklavietę Jaunasis automobilinikas. Suvažiavo ir kurtieji, ir girdintys vaikai iš Vilniaus, Kauno, Šiaulių, Tauragės, Merkinės, Panevėžio, Joniškio ir kitų Lietuvos miestų ir kaimų. Patogiai įsikūrę, šiek tiek pabendravę, pasiskirstę būriais, išsirinkę jų vadus ir stovyklos prezidentę, jie pasipuošė įvairiaspalviais marškinėliais, piešė būrių vėliavas, gamino atributiką ir stovyklos stendą, naudodami tradicinį stovyklos ženkliuką mažajį ant klausos aparato sėdintį Pagaviuką, ant baltų popieriaus lapų rašė ir piešė savo norus, kuriuos visi pakabino ant lūkesčių medžio. Teko išmokti būti savarankiškais, nes tėvelių šalia nebuvo. Ir laisvo laiko buvo nedaug, nes vyko įvairūs renginiai, sporto rungtys, menų diena - vaikai piešė, lipdė iš molio, medicinos diena jaunimas mokėsi suteikti pirmąją pagalbą. Mažieji stovyklautojai lenktyniavo, kas greičiau sudės dėlionę specialiai tam paruoštus Lietuvos žemėlapius. Vaikai šventė Jonines, smagiai praėjo birželio mėnesį gimusiųjų gimtadienių vakarėlis. Psichologė Dovilė Jankauskienė ir dailininkė meno terapeutė Ligita Skukauskaitė surengė vaikams meno terapinį užsiėmimą, padėjo savo mintis ir išgyvenimus, stovyklos įspūdžius ir santykius su draugais išreikšti piešiant. Visi mielai savo fantazijomis dalijosi popieriaus lape, analizavo ir šifravo spalvų derinius. Psichologines paskaitas skaitė bei praktinius užsiėmimus vedė ir psichologė Vilma Narkevičienė.
Visko buvo stovykloje. Ramiai bemiegančius stovyklautojus vieną naktį pažadino žinia, kad pavogta stovyklos vėliava, dingo vadovė. Oi kaip neramiai suvirpo vaikų širdelės! Mažieji net ašarą nubraukė. Ir kokia džiaugsmo banga pasklido stovykloje, kai po ilgų paieškų mylima vadovė Aušra buvo surasta, o vėliava vėl suplevėsavo virš stovyklavietės stogų. Po neramios nakties vaikai ilgai miegojo, net mankštos buvo leista nedaryti tą rytą.
Renginiai vyko ne tik stovyklavietėje. Vieną dieną buvo surengta ekskursija po Panevėžio rajoną, vaikai lankėsi sodyboje, kurioje auginami stumbrai. Neišdildomą įspūdį stovyklautojams paliko popietinis žygis. Pasiėmę miegmaišius, kuprines, palapines, stovyklautojai patraukė miško link. Radę tinkamą vietą, vaikai statėsi palapines, puošė stovyklavietę, rinko šakas laužui. Vadovų padedami ruošė vakarienę, kurią valgė jau sutemus ant stalų degant daugybei mažų žvakučių. Tą vakarą prie laužo ilgai netilo vaikų klegesys ir kalbos, pokalbiai gestų kalba.
Nemažą indėlį į tai, kad vaikams buvo saugu ir smagu, įnešė vadovai Aušra, Sergejus, Artūras, Ramūnas ir mūsų visų mylima mokytoja Aldona Vieliūtė didelis ačiū jai ir kitiems vadovams, stovyklos prezidentei Neringai Jasionytei, pavaduotojai Aidai Žukauskaitei, būrių vadams ir visiems, prisidėjusiems prie renginių organizavimo. Džiugu, kad kurtieji aktyviai ilsėjosi kartu su girdinčiais, rado bendrą kalbą, labai susidraugavo. Mes, PAGAVOS vadovai, po stovyklos gavome didelį voką su jūsų, vaikai, norais ir lūkesčiais, kurie buvo pakabinti ant Lūkesčių medžio. Atydžiai perskaitėme juos. Stengsimės išpildyti jūsų norus ir kitamet surengti dar įdomesnę stovyklą.
Klausos negalią turintiems vaikams taikant net ir pačius moderniausius technologinius sprendimus negalios pašalinti neįmanoma. Tačiau klausos nervų likučių lavinimas ir stimuliavimas gali ženkliai padidinti kurčio žmogaus galimybes bendraujant, priimant ir perduodant informaciją. FM sistema - viena iš moderniausių girdėti padedančių priemonių, perduodanti kalbančiojo balsą tiesiogiai į klausos aparatą, padedanti nugalėti triukšmo, atstumo ir aido keliamas problemas. Jos teikiamas galimybes ypatingai gerai galima panaudoti vaiko ugdymo procese. Naudodami modernius skaitmeninius klausos aparatus ir FM sistemas nuo mažens, kurti ir neprigirdintys vaikai geriau išmoksta suprasti kalbą, aiškiau girdi garsus ir mokosi juos taisyklingai tarti. Dar visai neseniai Lietuvoje tėvų pastangomis buvo nupirktos ir įdiegtos pirmosios FM sistemos. Atsižvelgęs į esamą poreikį, Neįgaliųjų reikalų departamentas prie SADM praėjusių metų gruodį bendrijai PAGAVA skyrė lėšas, už kurias buvo nupirkti 57 FM siųstuvai ir 136 imtuvai. Iš jų 45 siųstuvai ir 58 imtuvai yra skirti individualiam naudojimui, kiti klasėms, kuriose mokosi po kelis sutrikusios klausos vaikus. Tam, kad FM sistemų įdiegimas vyktų sklandžiai bei kokybiškai, UAB Biomedika kartu su firma Phonak pakvietė po vieną PAGAVOS ir Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centro atstovą nuvykti į Šveicariją ir praktiškai susipažinti su klausos aparatų bei girdėjimą gerinančių FM sistemų gamyba, įvairove, diegimu, skirstymo tvarka ir naudojimu.
Pirmąją vizito dieną lankėmės Phonak AG. Firmos atstovas Josef Schnyder, kuris kuruoja FM pardavimus Lietuvoje ir lydėjo mus visos kelionės metu, papasakojo apie platų Phonak gaminamų klausos aparatų spektrą. Ole Falcke pristatė FM sistemas, kurias gamina Phonak. Susipažinome su pačia naujausia technologija, naujomis galimybėmis ir atsiveriančiomis perspektyvomis sutrikusios klausos vaikams. Asmeninio naudojimo FM sistemą sudaro siųstuvas, kurį naudoja mokytojas (kalbantysis) ir du imtuvai, per specialius adapterius pajungti prie klausos aparatų. (Retais atvejais, kai sutrikusios klausos asmuo nešioja vieną klausos aparatą, sistema gali būti sudaryta iš siųstuvo-imtuvo.) Garsas keliauja radio bangomis. Viena geriausių tokių jų gaminamų FM sistemų- SmartLink - pradėjo naują erą bevielėse girdėti padedančiose technologijose. Siųstuvas, imtuvai, klausos aparato nuotolinis valdymas, bevielė mobilaus telefono laisvų rankų įranga per Bluetooth jungtį, audio šaltinio prijungimas, dažnio pasirinkimas - tai iš tiesų platus galimybių spektras. Kolektyvinio naudojimo sistemą sudaro vienas siųstuvas ir keli imtuvai (jų kiekis priklauso nuo klasėse besimokančių vaikų skaičiaus). Populiariausia jų Campus, leidžianti derinti įvairius dažnius, turinti daug kitokių privalumų.
Teko pabuvoti didžiulėje gamykloje, ten susipažinome ir su Phonak klausos aparatų bei FM sistemų gaminimu. Firma didelį dėmesį skiria darbo kokybei, specializuojasi tik klausą gerinančių priemonių gamyboje. Labai nustebino tai, kad visa gamyba vyksta atviroje erdvėje, įrengimai, juos prižiūrintys darbuotojai, kiti aukštos kvalifikacijos specialistai, per mikroskopus surenkantys klausos aparatą iš mažų detalių, dirba skiriami tik stiklinių pertvarų. Triukšmą užgožia pastato centre čiurlenantis vanduo. Patalpa, kurioje išbandomi klausos aparatai, visiškai įzoliuota nuo aido ir triukšmo.
Tai, kad vaikui skirsime FM sistemą, dar nereiškia, kad jis savaime ims geriau kalbėti, viską supras. Reikalingas didžiulis pedagogų ir kitų specialistų darbas. Kaip FM naudojamos praktikoje, susipažinome antrąją vizito dieną nuvykę į St.Gallen mieste esančią specialiąją mokyklą, kur mokosi vaikai su dėmesio sutrikimais ir 14 sutrikusios klausos vaikų. Klasėje, kurioje teko lankytis, buvo penki vaikai, dirbo mokytoja ir asistentė. Mokytoja turėjo prisisegusi FM siųstuvą, jo mikrofonas specialios kilpos pagalba buvo uždėtas ant ausies ir pritvirtintas lūpų lygyje. (Toks pajungimo būdas leidžia pedagogei laisvai judėti po klasę, nesukelia pašalinio triukšmo prie mikrofono.) Dauguma klasės vaikų buvo su kochleariniais implantais, visi penki buvo pasijungę FM imtuvus prie klausos aparatų. Mokymo procesas vyko sakytinės kalbos metodu. Mus nudžiugino bendravimo laisvumas, šiltas vaikų ir mokytojos ryšys. Įdomu buvo išgirsti, kad mokytoja pati gali pasirinkti pamokos trukmę, kooreguoti pamokų tvarkaraštį. Vaikai gauna papildomą logopedo pagalbą. Mokykla logopedinio kabineto kompiuteryje turi specialią daugiafunkcinę klausą lavinančią, tarimą gerinančią, žodyną plečiančią programą. Įrengtas puikus audiologo kabinetas, kuriame derinami klausos aparatai, pritaikomos ir išbandomos FM sistemos. Mokykla turi savo akustiką, audiologą, kuris pataria tėvams, kokią FM sistemą geriau įsigyti (įsigijimą finansuoja Mokslo ministerija), atlieka sistemų techninę priežiūrą. Klausos aparatus audiologai derina kelis kartus per metus (norėčiau priminti Lietuvos neprigirdinčių vaikų tėveliams, kad klausos aparatai karts nuo karto turi būti derinami). Jokių papildomų pažymų tam, kad klausos negalią turintis vaikas gautų FM sistemą, nereikia. Tai, kad vaikas turi klausos negalią yra pagrindinis kriterijus jam skirti FM sistemą. Šveicarijoje daugumai kurčių vaikų atliekamos kochlearinės implantacijos operacijos, jie nešioja klausos aparatus. Visi prigirdintys naudoja FM sistemas, dauguma mokosi bendrojo lavinimo mokyklose. Kiekvienas vaikas pagal poreikius (1-2 val per savaitę) gauna specialiąją pagalbą.
Manau, kad mūsų kelionė buvo ne veltui. Parsivežta gera patirtis ir iš pirmų lūpų išgirsta informacija leis FM sistemas sėkmingai diegti Lietuvoje. Norėtume, kad į kiekvieną kurčią vaiką būtų būtų žiūrima individualiai, įvertinant jo kalbos gebėjimus, pedagogų ir tėvų įdėtą darbą. Kad nebūtų tokių paradoksų, jog vaikas, besimokantis bendrojo lavinimo mokykloje ir gana gerai kalbantis, bet turintis labai žymų klausos netekimą, neturi teisės gauti FM sistemos, nes jo klausos riba žemesnė už valdininkų nustatytą FM sistemų gavimo ribą. Be abejo, dar didelį darbą reikės atlikti, supažindinant pedagogus, tėvus ir pačius FM naudotojus su jų veikimu ir teikiama nauda. Bet esame tikri, kad FM sistemos laikui bėgant ir Lietuvoje taps įprastu dalyku, sutrikusios klausos asmenims pagerins girdimo garso bei priimamos informacijos kokybę.
Už įgytą patirtį noriu padėkoti UAB Biomedika vadovams, suorganizavusiems mums kelionę, Vyteniu Žilinskui, keliavusiam kartu ir padėjusiam susikalbėti (jis vertėjavo pastaba p.Genutei). Ir didelis ačiū firmos Phonak vadovams bei asmeniškai Mr Josef Schnyder, kuris ne tik supažindino mus su FM sistemų gamyba, įvairove, pritaikymu praktikoje, bet sudarė galimybę susipažinti su nuostabia Šveicarijos gamta, Ciuricho miestu, pakilti į 2502 m Santis kalną, laivu perplaukti kalnų apsuptą ežerą, pasidžiaugti šalies grožiu, švara, tvarka, ramybe, upių ir ežerų vandens skaidrumu.
Norėtųsi tikėti, kad laikui bėgant FM sistemos pasieks kiekvieną, kuriam jų reikia Lietuvoje. O šiandien bendrija PAGAVA dės visas pastangas nupirktas sistemas paskirstyti skaidriai ir kompetetingai. Tam ji jau yra pasiruošusi.
Tėvų, auginančių kurčius ir neprigirdinčius vaikus, bendrijos PAGAVA iniciatyva kurti vaikai ir jaunuoliai turi galimybę sužinoti, kas yra teatras, ir patirti šio meno žanro teikiamą džiaugsmą. Neseniai visa jaunoji kurčiųjų bendruomenė buvo pakviesta į Vilniaus LĖLĖS teatro muzikinę pasaką Trys paršiukai.
Projekto vadovė Joana Vanagienė pasakojo, kad tai jau iš viso trečias tokios paskirties pagaviečių projektas, kurį paremia Kultūros ministerija. Pasak renginio sumanytojos, gaunamos lėšos nedidelės jų vos pakanka išsinuomoti teatro salę, sumokėti honorarą aktoriams ir užsakyti autobusą iš rajonų atvykstantiems vaikams, bet renginio nauda keleriopai pranoksta ir finansines, ir energijos sąnaudas. Žiūrovų reakcija rodo, kad tai tikra puota vaikų sielai ir akims. Jei ne ši iniciatyva, daugelis jų net nežinotų, kas yra teatras, neturėtų ir galimybės atsistoti prieš tikrą aktorių ir išmokti padėkoti gėle už padovanotą šventę. Neatsitiktinai projektas vadinasi Mums labai įdomu teatre.
Trys spektakliai trys šventės
Pirmoji visuotinė vaikų ir jaunuolių pažintis su teatru įvyko 2005 m. Tuomet kurti vaikai žiūrėjo marionečių spektaklį Našlaitė Elenytė ir Joniukas aviniukas. Jį mažieji žiūrovai matė mažojoje LĖLĖS teatro salėje. Lėlių veiksmus komentavo du pasakotojai tikras aktorius ir kurčioji. Pirmąjį spektaklį versti buvo patikėta Gražinai Vosylienei.
Pernai Keistuolių teatre vilniečiai, panevėžiečiai, tauragiškiai ir šiauliečiai žiūrėjo spektaklį Mano senelis buvo vyšnia. Tai buvo vaidinimas ūgtelėjusiai publikai ir su daug aktorių. Todėl spektaklis vyko gabaliukais. Iš pradžių - aktorių dialogai, paskui - kurčio pasakotojo vertimas, paskui vėl vaidindavo aktoriai ir vėl žodis kurčiajam.... Nelengva, bet kūrybiška tarpininko misija buvo patikėta LKD atstovui Vytautui Pivorui. PAGAVA laikosi nuomonės, kad su publika bendrauti turi jų gimtąja kalba kalbantis asmuo. Tuomet kontaktas tarp auditorijos ir scenos garantuotas. Taip smagiau ir todėl, kad kurčią vertėją daugelis pažįsta asmeniškai. Vyresnio draugo ar beveik draugo vertimas patikimesnis!
Šiemet prieš trejus metus gimusiai jaunajai teatro gerbėjų auditorijai buvo pasiūlyta Sigito Siudiko muzikinė pasaka Trys paršiukai. Kūrinį režisavo Algirdas Mikutis, nuostabias lėles pasiuvo ir dekoracijas parengė dailininkė Aušra Bagočiūnaitė-Paukštienė. Kad nebūtų ašarų ir bereikalingo skausmo, nuo pat pradžių aktorių lūpomis buvo pažadėta pasaka su laiminga pabaiga. Kadangi Paršiukams, Kiemsargiui ir Balerinai ne iš karto pavyko suderinti veiksmus taip, kad viskas baigtųsi gerai, vaidinimo pradžią net keletą kartų teko kartoti. Ir kiekvieną kartą mažieji žiūrovai vis šilčiau sutikdavo juos besisveikinančius aktorius.
Į spektaklį būtinai su draugais
Trys paršiukai narsiai gynėsi nuo pikto, bet kvailo Vilko, greitai atspėdavo jo suregztą klastą, vaikams suteikdami daug smagumo. Galų gale jie privertė Pilkąjį, kuris scenoje buvo visai ne pilkas, pasižadėti valgyti tik manų košę ir niekada neskriausti mažų, gerų paršiukų. O trys likimo suvesti draugai nutarė niekada nesiskirti ir gyventi kartu. Vilkas atvirto Šlavėju ir po testo jam buvo patikėta paršiukų kiemo priežiūra. Kaip gerai, kad nors pasakose triumfuoja pasitikėjimas ir gera valia
Kadangi sunku suderinti PAGAVOS rajoninių bendrijų pageidaujamą spektaklių laiką ir kurčiųjų mokyklų mokinių galimybes tėvams patogu savo atžalas atvežti savaitgaliais, o mokykloms kolektyviai lankyti renginius šiokią dieną, - spektaklis per metus rodomas dukart. Pirmą kartą kurti vaikai į LĖLĖS teatrą pakviesti balandžio 19 dieną, šiokiadienį, o kitą kartą rinkosi birželio 16 diena, šeštadienį. Atradusieji teatrą tiesiog jau negali atsispirti jo traukai.
Beje, projekto sumanytojai į nemokamus spektaklius kurčiuosius kviečia su tėveliais, broliukais, sesutėmis ir gerais draugais. Kad grįžus į namus būtų su kuo pasidalyti įspūdžiais...
Balandžio 19 d. Vilniaus LĖLĖS teatro salė vos talpino visus norinčius pamatyti režisieriaus A. Mikučio režisuotą muzikinę pasaką Trys paršiukai.
Meninio lietuvių gestų kalbos vertėjo Vytauto Pivoro gestus mažieji žiūrovai spektaklio metu tiesiog gaudė. Vaikams labai patinka, kai kūrybiniuose renginiuose į lietuvių gestų kalbą verčia savas ir gerai pažįstamas vyresnis draugas.
Susižavėjimu ir smalsumu degė vaikų akys, kai scenoje pasirodydavo aktoriai, vaidinantys tris paršiukus, su dailininkės A. Bagočiūnaitės-Paukštienės siūtomis nuostabiomis lėlėmis.
Pažintis su Minsku ir čia plėtojama kurčiųjų ugdymo sistema
Minske yra dvi mokyklos sutrikusios klausos vaikams, pagrindinis ugdymo būdas sakytinis, baigusiems mokyklą patronavimo programa
Bendrija PAGAVA jau kelintus metus iš eilės tęsia kelionių ciklą Pažinkime savo kaimynus. Jau apsilankėme Lenkijoje, Kaliningrade, Latvijoje, tad šiais metais laukė kelionė į Baltarusiją. Norinčių dalyvauti išvykoje buvo tikrai daug, tad užsisakėme erdvų autobusą, susitvarkėme vizas, kitus dokumentus ir ankstų gegužės 26-osios dienos rytą patraukėme Minsko link. Mūsų kelionės tikslas - ne tik pamatyti Baltarusijos sostinę, bet ir apsilankyti Minsko kurčiųjų mokykloje.
Kurčiųjų mokykla
Kelionė neprailgo, ir prieš vidurdienį atvykome į mokyklą, kur mūsų jau laukė mokytojai ir vaikai. Mokyklos vadovybė buvo parengusi mums įdomią viešnagės programą. Pirmiausia pakvietė į aktų salę, kur mokyklos direktorė Irina Rusakovič trumpai papasakojo apie mokyklą.
Kitais metais Minsko specialioji bendrojo lavinimo mokykla sutrikusios klausos vaikams Nr. 14 (taip vadinasi ši mokykla) švęs trisdešimties metų jubiliejų, o mokykla pastatyta beveik prieš dvidešimt metų. Tai įdomus dviejų aukštų pagal individualų projektą korio principu pastatytas pastatas. Visi kambariai klasės ir miegamieji yra šešiakampiai. Mokykla įsikūrusi gražioje ir ramioje vietoje beržyne, visa mokyklos teritorija aptverta.
Mokykloje mokosi 95 vaikai, dirba 30 mokytojų, 12 auklėtojų, 5 būrelių, vadinamų studijomis, vadovai. 8 darbuotojai yra kurtieji, 10 neprigirdinčiųjų. Klasėje mokosi po 6-10 vaikų. Nuo 2004 m. mokykla suteikia vidurinį išsilavinimą. Mokymosi programa organizuota tripakopiu principu: 1-5 klasė (pirmoji pakopa), 6-10 klasė (antroji pakopa) ir 11-12 klasė (trečioji pakopa).
Papasakojusi apie mokyklą direktorė padalijo mus į dvi grupes ir kartu su pavaduotoja surengė trumpą ekskursiją po mokyklą, aprodė klases ir miegamuosius. Visos klasės ir miegamieji išdažyti skirtingomis spalvomis žalsva, gelsva, violetine, rausva ir kt. Kaip sakė direktorė, spalvas pasirenka patys vaikai. Klasėse daug vaizdinės medžiagos, kaip įprasta kurčiųjų mokyklose. Mokyklos koridoriuose daug informacijos, ji skirta ir tėvams. Susidomėję apžiūrėjome garbės lentą joje daug besišypsančių veidukų: į garbės lentą galima patekti ne tik dėl gero mokslo, bet ir dėl kultūrinės veiklos ir sporto laimėjimų.
Apžiūrėję mokyklą patraukėme į sporto salę, kur įvyko įvairių rungčių draugiškos varžybos tarp svečių ir šeimininkų. Varžyboms vadovavo kurčias fizinio lavinimo mokytojas, olimpinis tinklinio čempionas. Mokykla labai didžiuojasi sporto laimėjimais, joje daug gabių sportininkų, kurie dalyvauja ne tik kurčiųjų, bet ir miesto bei šalies varžybose kartu su girdinčiaisiais. Mokykloje veikia šaškių, šachmatų, teniso, plaukimo, krepšinio, futbolo, tinklinio, lengvosios atletikos būreliai. Net nepastebėjome, kuri komanda nugalėjo, bet varžybos padėjo kaimyninių šalių vaikams susidraugauti, todėl abi dienas mus visur lydėjo ne tik mokyklos mokytojai, bet ir mokiniai. Kam įdomu, su mokykla gali susipažinti internete adresu http://ssch14.minsk.edu.by.
Ugdymas
Mokomasi iš masinių mokyklų vadovėlių, tik iki 5 klasės naudojamasi specialiais vadovėliais. Pradinukai mokosi pagal specialią programą, o vyresnių klasių moksleiviai pagal adaptuotą bendrojo lavinimo mokyklos programą.
Pagrindinis ugdymo būdas sakytinis, tačiau visi vyresnių klasių mokytojai ir auklėtojai moka gestus, tik pradinėse klasėse tai nenumatyta. Vyresnių klasių moksleiviai taip pat mokomi gestų. Gestai vartojami kaip pagalbinė priemonė dalykui išaiškinti, o medžiaga įtvirtinama sakytine kalba. Jei dalyko mokytojas nepakankamai moka gestus, jis konsultuojasi su gestų mokytoju. Visi pradinukų mokytojai ir dalykininkai yra surdopedagogai arba defektologai. Keturi auklėtojai yra kurtieji, visi auklėtojai privalo mokėti gestų kalbą. Vaikai mokomi rusų kalba, tik neprigirdintieji papildomai mokosi anglų ir baltarusių kalbos. Kaip sakė direktorė, mokyklos užduotis išleisti į gyvenimą kurčią jaunuolį, kuris gerai jaustųsi bet kurioje aplinkoje.
Mokykloje yra internatinės grupės 1-5 klasės mažiesiems moksleiviams. Šiuos vaikus tėvai gali pasiimti trečiadieniais ir penktadieniais, trečiadienis yra ir tėvų diena. Išleisdami vaikus į namus pedagogai skiria tėvams užduotis. Vyresnių klasių moksleiviams po pietų veikia prailgintos dienos grupės. Mokykloje veikia pionierių organizacija ir pirminė komjaunimo kuopelė. Itin daug dėmesio skiriama moksleivių užimtumui: be daugybės sporto būrelių, dar veikia fitodizaino, vaizduojamosios dailės, minkštųjų žaisliukų, kirpimo ir karolių vėrimo būreliai. Moksleiviai nuolat dalyvauja rajono, respublikos, netgi tarptautinėse parodose bei festivaliuose ir pelno gražių apdovanojimų ir prizų, kurie puošia mokyklą.
Minske yra dvi sutrikusios klausos vaikams skirtos mokyklos, kurios prieš ketverius metus pakeitė statusą ir tapo specialiosiomis bendrojo lavinimo mokyklomis sutrikusios klausos vaikams. Dabar jos priima ir kitokią negalę turinčius vaikus ir tai, aišku, kelia tam tikrų problemų. Mūsų aplankytoji mokykla anksčiau buvo kurčiųjų, o antroji neprigirdinčiųjų mokykla. Dabar abi mokyklos priima ir kurčius, ir neprigirdinčius vaikus, bet kol kas tėvai dar tradiciškai renkasi mokyklą pagal vaiko klausos sutrikimo lygį.
Globėjiška programa
Baigę mokyklą abiturientai toliau tęsia mokslą pedagoginiame, medicinos, architektūros koledže, įsidarbina optikos gamykloje, auklėtojomis mokykloje, kai kurie, nebaigę vidurinės mokyklos, tęsia mokslą vakarinėje mokykloje. Tiesa, vakarinės klasės artimiausiu metu pradės veikti ir šioje mokykloje, toks yra miesto valdžios sprendimas.
Įdomu tai, kad mokykla turi vadinamąją patronavimo programą. Klasės auklėtojas ir socialinis darbuotojas sudaro programą ir 2 metus domisi, kur toliau mokosi arba dirba jų mokyklą baigę moksleiviai, žino, kokiu keliu jie pasuko, kaip jiems sekasi, reikalui esant eina į koledžus ar darbovietes, ieško būdų padėti. Mokykla kaupia duomenų bazę apie visus savo auklėtinius.
Pažintis su Minsku
Toliau ekskursija po miestą. Istorijos mokytoja su meile pasakojo apie miestą, mes vos spėjome dairytis pro autobuso langus. Plačios gatvės, didžiuliai namai, daug žalumos, tvenkinių ir skulptūrų. Nors buvo labai karšta, mokytojos netingėjo vaikščioti pėsčiomis, aprodė mums naujas cerkves, aikštes ir senamiestį.
Rytojaus dieną iš pat ryto pliūptelėjo liūtis, todėl pirmiausia nusileidome į pažemį ir gerą valandą pasivažinėjome metro, daugelis pirmą kartą. Sužinojome, kad Minske yra dvi metro linijos, mėlynoji ir raudonoji, kaip persėsti iš vienos linijos į kitą, kad metro padeda kur kas greičiau pasiekti kitą miesto galą nei autobusas ar troleibusas. Rūpestingai ganėme vieni kitus, kad nepasimestume, ir sėkmingai visi kartu išlipome į dienos šviesą.
Toliau mūsų laukė labai įdomi ekskursija į Baltarusijos pasididžiavimą Nacionalinę biblioteką. 2002 m. Baltarusijos prezidentui išleidus įsakymą dėl naujo Nacionalinės bibliotekos pastato statybos, ši statybų aikštelė buvo paskelbta visaliaudine. 2005 m. metais biblioteka atvėrė duris skaitytojams ir ... ekskursijoms. Pageidaujančių pamatyti biblioteką tiek daug, kad užsirašyti į eilę reikia ne mažiau kaip prieš mėnesį. Dėl unikalios pastato architektūros biblioteka vadinama deimantine, nes jos forma primena deimantą. Antra vertus, tokio gražaus vardo biblioteka nusipelno ir dėl savo turtų joje sukaupta per 8 mln. leidinių penkiasdešimčia pasaulio kalbų, daugiau kaip 90 tūkst. skaitytojų kasmet išduodama apie 3,5 mln. dokumentų. Dvidešimt penkių aukštų bibliotekos pastatas susideda iš dviejų dalių: žemesniųjų aukštų, kuriuose yra skaityklos, ir aukštutinės rutulio formos deimantą primenančios dalies, kuri yra bibliotekos širdis, nes čia yra fondų saugyklos. Iš čia esančių saugyklų teleliftais skaitytojas gali gauti užsakytus leidinius per 15 minučių. Bibliotekoje yra per 20 skaityklų, vienu metu galinčių aptarnauti iki 2000 skaitytojų. Bibliotekoje labai daug gyvų gėlių, ją puošia daugybė paveikslų, gobelenų, kitokių meno kūrinių tai tikras muziejus, įrengti puikūs poilsio kampeliai. Ekskursijos pabaigoje liftu pakilome į 24 aukštą, iš kur atsivėrė įspūdinga miesto panorama ir biblioteką supantys tvenkiniai bei fontanai. Fotografavome ir fotografavomės. Internetinis bibliotekos adresas: http://www.nlb.by
Pasivaikščioję aplink biblioteką, pasigrožėję dirbtiniais tvenkiniais ir sodeliais, sėdome į autobusą, atsisveikinome su Minsku ir pasukome namų link, tik kitu keliu, nes buvome numatę aplankyti dar vieną įdomią vietą muziejų po atviru dangumi, vadinamą Stalino linija.
Stalino linijos muziejus
Jau iš tolo pamatėme ant kalvos galingą tanką, paskui dar vieną, ir dar. Tai karo technikos muziejus, kuriame daugybė tankų, patrankų, lėktuvų ir kitokios mums ne visai žinomų pavadinimų technikos. Muziejus įrengtas prieš dvejus metus, jis skirtas, kaip mums sakė ekskursijos vadovas, karo Afganistane dalyvis, ne propaguoti karo idėjas, o pasiekti, kad nebūtų pamiršta, kokia kaina užmokėta už tėvynės laisvę ir nepriklausomybę. Stovėjome šalia Antrojo pasaulinio karo tanko, važinėjusio po Berlyno gatves, ir šalia Afganistano žeme ropojusio pabūklo. Ant visų šių įrengimų galima užlipti ir fotografuotis. Muziejaus teritorija didžiulė, jai visai apeiti reikia skirti gerą pusdienį. Įdomiausia, žinoma, buvo mūsų vaikinams. Išvažiuojant iš muziejaus nuo kalvos į mus žvelgė žmogaus dydžio Stalino biustas.
Dabar jau namo. Autobusas pilnas įspūdžių. Vaikams daug kas buvo nauja: nusidriekusios krovininių automobilių eilės pasienyje, karvių bandos laukuose, erdvus ir labai švarus Minskas ir, žinoma, šūsnys banknotų, gautų už kelias dešimtis lietuviškų litų. Valgykloje baltarusės mokytojos maloniai sutiko pastovėti prie kasos ir padėti susiskaičiuoti grąžą, nes buvo taip lengva pasimesti tarp tūkstančių ir dešimčių tūkstančių rublių.
Padėka
Už įdomią ir turiningą ekskursiją esame labai dėkingi PAGAVOS narei Marijai Zenevič. Tai ji pasirūpino, kad galėtume aplankyti Nacionalinę biblioteką, muziejų Stalino linija ir, kas ne mažiau svarbu, kad neįstrigome Lietuvos-Baltarusijos pasienyje.
Paskambinus į Baltarusijos konsulatą padėkoti už pagalbą organizuojant kelionę, teko maloniai nustebti: konsulas pirmiausia pasidomėjo, kaip sekėsi susikalbėti mūsų vaikams, ar labai skiriasi lietuviški ir baltarusiški gestai? Pasirodo, konsulas neblogai žino kurčiųjų problemas, nes savo laiku yra įgijęs defektologo specialybę ir jam yra tekę susidurti su kurčiaisiais.
Taigi atsivežėme daugybę įspūdžių, gerą nuotaiką ir įsipareigojimą pakviesti Minsko kurčiųjų mokyklos atstovus apsilankyti Lietuvoje.
Projektą Sutrikusios klausos jaunuolių ir jų šeimų organizacinių gebėjimų stiprinimas (SOS Kurtieji) iš dalies finansuoja
Europos Sąjungos Bendrijų Iniciatyvos Baltijos jūros regiono INTERREG III B Kaimynystės programa.
Svetainė sukurta finansiškai parėmus Europos Sąjungai.
Svetainės turinys yra visiška bendrijos PAGAVA atsakomybė
ir jokiomis sąlygomis negali būti vertinamas
kaip Europos Sąjungos pozicija.